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世界历史在不断地对抗与合作中演绎,九年级某班同学以“对抗——合作”为主题进行了探究活动。邀请你全程参与此次活动。 (军事上) 材料一 图1 欧洲两大帝国主义集团对峙图 图2 中、苏、美、英等26国签署...
题目内容:
世界历史在不断地对抗与合作中演绎,九年级某班同学以“对抗——合作”为主题进行了探究活动。邀请你全程参与此次活动。
(军事上)
材料一
图1 欧洲两大帝国主义集团对峙图 图2 中、苏、美、英等26国签署文件
(1)图1最终导致的事件英国参战的理由是什么?图2中26国走向合作的标志是什么?
(政治、经济上)
材料二 丘吉尔耸人听闻的宣称:“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来了,”他呼吁,只有英美结成军事同盟,才能制止苏联的侵略……
——川教版《世界历史》九年级下册
材料三 二战后,以前长期对立的法国和德国,现在观念已经由“我是法国人”“我是德国人”变为“我是欧洲人”。
(2)材料二发出了哪一事件的信号?该事件开始的标志是什么?材料三反映的合作方面的事件是什么?
(3)旧的世界格局崩溃后,国际形势趋于缓和,和平与发展成为当今时代两大主题,成为共识。当今世界出现了哪些突出变化?请完成下列表格。
方面 | 相关史实 |
科学技术 | ① |
世界经济 | ② |
政治格局 | ③ |
(思想意识上)
材料四 1945年4月12日,罗斯福因突发脑溢血去世。罗斯福逝世的消息令世界震惊,不同的国家都表达了同样的怀念与尊重(共识):莫斯科红场下了半旗。中国共产党《新华日报》以“民主巨星的陨落”为题发表社论。4月14日载着灵柩的总统专列缓缓而行,沿途瞻仰灵车的人无以数计……
——摘自腾讯网
(4)请你以“1945年感动世界人物罗斯福”为题,为罗斯福写颁奖词(字数在50字以内)
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