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某实验小组同学发现在实验桌上的小烧杯中,有上周做实验取出的氢氧化钠固体忘记回收处理。该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质一起进行了如下探究实验。 (猜想与假设) 猜想1:该固体是NaOH 猜想2:该固体...
题目内容:
某实验小组同学发现在实验桌上的小烧杯中,有上周做实验取出的氢氧化钠固体忘记回收处理。该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质一起进行了如下探究实验。
(猜想与假设)
猜想1:该固体是NaOH
猜想2:该固体是Na2CO3
猜想3:该固体是______
(方案讨论)
为了验证猜想2或猜想3,甲、乙、丙三个同学分别提出如下方案。
(实验准备)
将该固体置于烧杯中,加水完全溶解,配制成待测溶液。
甲同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加酚酞,若酚酞变红,则猜想3成立,否则猜想2成立。同学们认为此方案不可行,原因是______。
乙同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立。同学们认为此方案也不可行,原因是______。
丙同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加过量的BaCl 2溶液(显中性),再滴入酚酞溶液,根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立。同学们通过分析认为此方案可行。
(实验验证)
实验步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
①取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加过量 ______ | 有气泡产生 | 猜想 ______ 不成立 |
②取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加过量的BaCl 2溶液,静置,向上层清液中滴加酚酞溶液 | 有 ______ , ______ | 猜想 ______ 成立 |
(反思与交流)敞口放置的氢氧化钠容易变质,所以要______保存。
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