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黄色超氧化钾()可作为宇宙飞船舱的氧源。某学习小组设计以下实验探究的性质,请回答相关问题: Ⅰ.探究与水的反应:取少量固体于试管中,滴加少量水快速产生气泡,将带火星的木条靠近试管口木条复燃;滴加酚酞试...
题目内容:
黄色超氧化钾()可作为宇宙飞船舱的氧源。某学习小组设计以下实验探究的性质,请回答相关问题:
Ⅰ.探究与水的反应:取少量固体于试管中,滴加少量水快速产生气泡,将带火星的木条靠近试管口木条复燃;滴加酚酞试液,溶液先变红后褪色。向褪色后溶液中滴加溶液,产生的现象为____________________________________。
Ⅱ.探究与的反应:
(1)检查上述装置气密性的方法是__________________________________。
(2)正确的操作依次是_________________________。(操作可重复选择)
①打开通入,并维持一段时间后关闭 ②实验完成,拆卸装置 ③检查装置气密性,然后装入药品 ④打开分液漏斗活塞
(3)A装置发生反应的化学方程式为________________________。
(4)用上述装置验证“与反应生成”还存在不足,你的改进措施是___________________。
(5)改进后再实验,待完全反应后,将装置C中固体加水溶解,配成溶液,等分为两份。
①向M溶液中加入足量的盐酸酸化的溶液,充分反应后,将沉淀过滤、_______、________,称重为4.66g。
②将N溶液移入锥形瓶中,用酸性溶液滴定,当出现_______________现象时,达到滴定终点,此时消耗酸性溶液。
③依据上述现象和数据,请写出装置C中总反应的化学方程式___________。
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