王老师
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地理是当今广大学生的必修课,学好地理,我们能拥有丰富的知识去面对突如其来的意外,能够为社会、为祖国的建设贡献自己的力量.比如“如何对付水的威胁”,西亚国家以色列凭借丰富的地理知识,使水资源得以充分合理地利用,缓解了当地旱灾.
在那里人均水资源可利用量仅为271立方米,沙漠面积占国土面积的67%,年蒸发量达2500毫米.为了充分发挥位于约旦河上游叙以边境太巴列湖的效能,以色列从50年代开始投资数亿美元,修建了长达440多千米的引水管道工程.依靠北高南低的地形把水送到中部和南部,形成覆盖国土60%的“国家引水渠”地下网络.
该工程每年总引水量9．9亿立方米,由于使用管道引水减少了渗漏和蒸发,线路损耗很少.它的建成使以色列核心区域的沙龙平原成为旱涝保收的粮果基地,使内格夫沙漠地区出现了5．7万公顷的绿洲,同时也缓解了耶路撒冷的用水紧张状况.
微咸水、生活污水和暴雨洪水被称作边缘水,是人类未来的新水源.以色列通过先进技术把地下咸水淡化为Cl－低于400毫克/升的微咸水,并探索出一套成功使用微咸水灌溉的路子.他们采用先进的喷灌、滴灌和夜间灌水措施,让棉花、小麦与苜蓿这些对土壤盐分有不同要求的作物轮作,建立排水系统,利用雨季降水洗盐,使土壤盐分保持了周年平衡,防止了次生盐碱化.
如今以色列95%的粮食靠自己生产,每年生产的蔬菜、瓜果、花卉大量向欧洲出口,为跻身于世界经济最发达的十二国之首发挥了重要作用.
我们应该努力学好地理,既是为自己的人生多一份精彩,更是为国家解决问题,切实际的维护祖国利益,建设美好的祖国!
