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【写一篇我帮助别人的事的作文怎么写?】
题目内容:
写一篇我帮助别人的事的作文怎么写?优质解答
篇一:帮助别人,快乐自己! 一天,我和小朋友们在外面玩儿. 正当我们你追我赶玩得起劲时,一位白发苍苍的老伯伯吃力地拉着一辆车,车上堆着像小山一样高的蔬菜从我们面前经过`.老伯伯累得满头大汗、气喘吁吁,身上... - 追问:
- 多少字?
- 追答:
- 500
- 追问:
- 这么点字就有500了吗?
- 追答:
- 你要好多字的
- 追问:
- 我问你这篇作文是不是有500字了
- 追答:
- 好像没的
- 追问:
- 最少400字
- 追问:
- 快点!
- 追问:
- 这一点都不现实
- 追问:
- 我那里根本不可能看见外国人
- 追答:
- 你自己去网上搜嘛
- 追问:
- 搜不到
- 追问:
- 搜得到,我还问你干什么
- 追问:
- 快点告诉我!
- 追答:
- 帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的事……”
- 追答:
- 那个中国的不要
- 追问:
- 我的手就平,不听我的话是什么意思?
- 追问:
- 快点!
- 追答:
- 自己去找
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- 追问:
- 多少字?
- 追答:
- 500
- 追问:
- 这么点字就有500了吗?
- 追答:
- 你要好多字的
- 追问:
- 我问你这篇作文是不是有500字了
- 追答:
- 好像没的
- 追问:
- 最少400字
- 追问:
- 快点!
- 追问:
- 这一点都不现实
- 追问:
- 我那里根本不可能看见外国人
- 追答:
- 你自己去网上搜嘛
- 追问:
- 搜不到
- 追问:
- 搜得到,我还问你干什么
- 追问:
- 快点告诉我!
- 追答:
- 帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“ 零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“ 晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起 帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“ 帮助别人,快乐自己 ”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的事……”
- 追答:
- 那个中国的不要
- 追问:
- 我的手就平,不听我的话是什么意思?
- 追问:
- 快点!
- 追答:
- 自己去找
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