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出阅读题,每题有解题过程和重点
题目内容:
出阅读题,
每题有解题过程和重点优质解答
阅读题.(15分)
我是中国人
①不管是中国人,还是朝鲜人、日本人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家.我就是一个典型.我常会兴奋地向别人介绍中国的长城,汉字,我的家乡——上海.
②在美国,每节课都有自由活动的时间.这时,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受.我和陈院琴一道,大摇大摆的走到黑板前,旁若无人地写起来.内容可丰富呢:有古诗,名家名言,家乡的风景……
③有一次□我在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么□“I love you(我爱你)——”我很严肃地说□“what(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇.“——china(中国)!”
老师恍然大悟,紧紧握着我们的手说:“Good!(好)”
④在这里,友好中也有不友好的事情发生.
⑤几个月前,我们进行了一次测验.快下课时,老师要我们把一张选择题的纸交来.那时,我还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,所以我交上了地图.
⑥当我知道交错了后,可是,不管怎么解释,也是徒然.他总是摇头,不理不睬,但在测试卷上给了个“C”.老师为什么不信任我?为什么不听我解释?我很气愤,但没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后,我每次小测试都得满分,大测验也得“A”.要知道大测验得“A”是寥寥无几的.我为超过美国人而骄傲.我感到自豪,感到扬眉吐气.
【问题】
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号.3分
2、解释词语.2分
徒劳:
恍然大悟:
3、打波浪线的话有( )的意思.3分
4、如果把④-⑥自然段合为一段,它是围绕( )来叙述的.3分
5、课文以《我是中国人》为题,全文充满了情感.请仔细阅读文章,写出作者的两种情感.4分
【答案】
1.有一次,我在黑板上写了几个大字——“中国”几个大字.老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么:“I love you(我爱你)——”我很严肃地说,“what(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇.“——china(中国)!”
2.徒劳:无用的功夫.
恍然大悟:突然明白.
3.没找到划线的句子
4.在这里,友好中也有不友好的事情发生.
5.一种是爱国,另一种是我为超过美国人而自豪.
每题有解题过程和重点
优质解答
我是中国人
①不管是中国人,还是朝鲜人、日本人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家.我就是一个典型.我常会兴奋地向别人介绍中国的长城,汉字,我的家乡——上海.
②在美国,每节课都有自由活动的时间.这时,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受.我和陈院琴一道,大摇大摆的走到黑板前,旁若无人地写起来.内容可丰富呢:有古诗,名家名言,家乡的风景……
③有一次□我在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么□“I love you(我爱你)——”我很严肃地说□“what(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇.“——china(中国)!”
老师恍然大悟,紧紧握着我们的手说:“Good!(好)”
④在这里,友好中也有不友好的事情发生.
⑤几个月前,我们进行了一次测验.快下课时,老师要我们把一张选择题的纸交来.那时,我还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,所以我交上了地图.
⑥当我知道交错了后,可是,不管怎么解释,也是徒然.他总是摇头,不理不睬,但在测试卷上给了个“C”.老师为什么不信任我?为什么不听我解释?我很气愤,但没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后,我每次小测试都得满分,大测验也得“A”.要知道大测验得“A”是寥寥无几的.我为超过美国人而骄傲.我感到自豪,感到扬眉吐气.
【问题】
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号.3分
2、解释词语.2分
徒劳:
恍然大悟:
3、打波浪线的话有( )的意思.3分
4、如果把④-⑥自然段合为一段,它是围绕( )来叙述的.3分
5、课文以《我是中国人》为题,全文充满了情感.请仔细阅读文章,写出作者的两种情感.4分
【答案】
1.有一次,我在黑板上写了几个大字——“中国”几个大字.老师很有兴趣地凑过来问我写的是什么:“I love you(我爱你)——”我很严肃地说,“what(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇.“——china(中国)!”
2.徒劳:无用的功夫.
恍然大悟:突然明白.
3.没找到划线的句子
4.在这里,友好中也有不友好的事情发生.
5.一种是爱国,另一种是我为超过美国人而自豪.
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