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以 现象+生命的感言 的形式写一段话,100字左右符合的话+30悬赏!外杨柳依依,生命就是杨柳那嫩绿的枝条;柳枝间见黄鹂
题目内容:
以 现象+生命的感言 的形式写一段话,100字左右
符合的话+30悬赏!外杨柳依依,生命就是杨柳那嫩绿的枝条;柳枝间见黄鹂鸣叫,生命就是黄丽娜清脆的歌声;课堂上张张笑脸,生命就是同学那如花的笑靥.请你细心观察生活中的生命现象用心去体验生物对生命的珍视、渴望,以“现象+生命的感言”的形式写一段话,100字左右.优质解答
诲人不倦,生命就是那慈祥的目光(老师)波涛汹涌,生命就是那奔腾的大海 在寒冬盛开的梅花,它在寒冷的冬风中傲然挺立、不惧严寒.它从开花到凋零不过短短两三天,但它为了自己的下一代,它必须凋零.它的生命意义在于牺牲自己,成就的下一代.生命是被人们踩踏后又直起身来的小草,生命是强烈的暴风雨过后的依然顽强开放的小花,生命是海伦凯勒在黑暗中看过的一本本书.生命是脆弱的,生命又是坚强的.窗外小花飘拂,生命就是小花那美丽的花朵;天上大雁鸣叫,生命就是那大雁响亮的歌声;窗外大树摇晃,生命就是大树那嫩绿的叶子;树枝间小鸟鸣叫,生命就是小鸟那清脆的歌声;小路上行人走过,生命就是行人那走过的脚步;水中小鱼悠闲游动,生命就是小鱼那平凡的鳍; 不是所有滚滚波涛都能流进大海,但长河依然奔腾,这是对生命的执着!
不是所有花朵都有绿叶衬托,当绿叶夺走了光芒,但花朵依然灿烂,这是对生命的回馈!“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中.柔弱的翅膀在水中无力地拍着,渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动.又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空.那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……我静静地站着,看它.可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?
无论是奋力求生的飞蛾、顽强生长的瓜苗,还是自己沉稳有规律的心跳都告诉我们:生命是强大的,任何时候,要相信自己,我能行;生命并不仅仅属于你自己,任何时候,不可轻言放弃生命,无论遇到多大的困难、挫折、危险,要珍惜生命.
窗外杨柳依依,生命就是杨柳那嫩绿的枝条;柳枝间那黄鹂鸣叫,生命就是黄鹂那清脆的歌声;课堂上张张笑脸,生命就是同学那如花的笑靥;窗外小花飘拂,生命就是小花那美丽的花朵;天上大雁鸣叫,生命就是那大雁响亮的歌声;水窗外大树摇晃,生命就是大树那嫩绿的叶子;树枝间小鸟鸣叫,生命就是小鸟那清脆的歌声;小路上行人走过,生命就是行人那走过的脚步;中小鱼悠闲游动,生命就是小鱼那平凡的鳍;
打字累啊,乎...
符合的话+30悬赏!外杨柳依依,生命就是杨柳那嫩绿的枝条;柳枝间见黄鹂鸣叫,生命就是黄丽娜清脆的歌声;课堂上张张笑脸,生命就是同学那如花的笑靥.请你细心观察生活中的生命现象用心去体验生物对生命的珍视、渴望,以“现象+生命的感言”的形式写一段话,100字左右.
优质解答
不是所有花朵都有绿叶衬托,当绿叶夺走了光芒,但花朵依然灿烂,这是对生命的回馈!“噗!”蝶儿被一滴雨珠打中,落入树下的水洼之中.柔弱的翅膀在水中无力地拍着,渐渐地,渐渐地,奇迹出现了,它一点一点爬到水洼中的一朵小花上,竖起湿淋淋的翅膀,在风中微微颤动.又一阵风吹过,天晴了,一道彩虹挂在天空.那勇敢的蝴蝶呀,它试了几次,终于从我手中一跃而起,向那花丝冉冉飞去……我静静地站着,看它.可敬的蝴蝶,为了美,空破丝茧的束缚,为了美,战胜风雨的磨难,它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么?
无论是奋力求生的飞蛾、顽强生长的瓜苗,还是自己沉稳有规律的心跳都告诉我们:生命是强大的,任何时候,要相信自己,我能行;生命并不仅仅属于你自己,任何时候,不可轻言放弃生命,无论遇到多大的困难、挫折、危险,要珍惜生命.
窗外杨柳依依,生命就是杨柳那嫩绿的枝条;柳枝间那黄鹂鸣叫,生命就是黄鹂那清脆的歌声;课堂上张张笑脸,生命就是同学那如花的笑靥;窗外小花飘拂,生命就是小花那美丽的花朵;天上大雁鸣叫,生命就是那大雁响亮的歌声;水窗外大树摇晃,生命就是大树那嫩绿的叶子;树枝间小鸟鸣叫,生命就是小鸟那清脆的歌声;小路上行人走过,生命就是行人那走过的脚步;中小鱼悠闲游动,生命就是小鱼那平凡的鳍;
打字累啊,乎...
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