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解释下面这段诗的意思晓色云开,春随人意,骤雨才过还晴.古台芳榭,飞燕蹴红英.舞困榆钱自落,秋千外、绿水桥平.东风里,朱门
题目内容:
解释下面这段诗的意思
晓色云开,春随人意,骤雨才过还晴.古台芳榭,飞燕蹴红英.
舞困榆钱自落,秋千外、绿水桥平.东风里,朱门映柳,低按小秦筝.优质解答
此词当写于绍圣四年(1097)作者初被谪时所写.
词分今昔两层写,写作上运用了倒叙手法,先写往日光景,再写今日情景,反衬今日的落寞情怀.整首词语言清丽,形象鲜明,感情丰富.
上片从写景开端,写的是春末的风光.天破晓了,骤雨刚过,云开天晴,天从人愿,可以外出春游了.
作者从广阔的空间,大笔挥洒,春景的美好,人意的舒畅,融成一体.作者园林里游赏,开旷的古台旁,建筑着临水的楼阁,周围繁花似锦,一片灿烂.飞燕穿花,把粉红色的红瓣纷纷踢落;榆荚随风飞舞,慢悠悠地把一片片飞落下来.河中的绿水也已高涨到与桥相平了.燕舞花飞,绿水盈岸,处处洋溢着迷人的春光.作者的笔已由辽阔的远景转到了近景.“秋千外”,最后凝聚到一点,另外开拓出一个境界来.秋千设置人家花园内,这里用了一个“外”字,表示园处所见.这里点出秋千,由园林景色转入朱门歌舞.从那柳丝掩映的朱门里,随着温煦的乐风,传出低按小秦筝的音乐声.至此,一个辨音识曲,盈盈雅丽的少女形象,呼之欲出.
过片以“多情”承上片的“朱门映柳,低按小秦筝”,也紧接下片的行乐生活.作者以“珠钿”两句极写扬州春游之盛.古代女子乘车,男子骑马.她乘的车,有珠子的嵌金装饰,车盖上还缀有翠羽;他骑的马,用玉装饰马缰绳,还垂着红色的穗子.“珠钿翠盖”指车,以代女子:“玉辔红缨”指马,以代男子.男女共同出游,尽情欢乐,逐渐至酒空人倦,方才罢休.“渐酒空金榼,花困蓬瀛”,“蓬瀛”本仙境,借指行乐之地,“花”是指同游的女子.下面“豆蔻梢头旧恨,十年梦、屈指堪惊”两句一反前意,点出以上所写,皆属前尘旧梦.两句用杜牧“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”、“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”诗意.十年如梦,屈指一算,使人感到心惊.“堪惊”两字,点破感伤往事的主题.
结语“凭阑久,疏烟淡日,寂寞下芜城.”由追忆往日旧游转入抒写今日感情.作者凭栏久立,惟见傍晚时分薄薄的雾气和淡淡的斜阳向城墙落下.对比前文的明媚春光,欢娱游事,一种人事全非的怅惘油然而生.这首词写今昔景况,但不换头转换词意,而从起笔到“花困落蓬瀛”追叙昔日游乐情景,自“豆蔻梢头”以下写而今落寞情怀.其中描写往日的物态人情,精细入微.全词章法上对比鲜明,反衬有力,大起大落,构织绵密.
晓色云开,春随人意,骤雨才过还晴.古台芳榭,飞燕蹴红英.
舞困榆钱自落,秋千外、绿水桥平.东风里,朱门映柳,低按小秦筝.
优质解答
词分今昔两层写,写作上运用了倒叙手法,先写往日光景,再写今日情景,反衬今日的落寞情怀.整首词语言清丽,形象鲜明,感情丰富.
上片从写景开端,写的是春末的风光.天破晓了,骤雨刚过,云开天晴,天从人愿,可以外出春游了.
作者从广阔的空间,大笔挥洒,春景的美好,人意的舒畅,融成一体.作者园林里游赏,开旷的古台旁,建筑着临水的楼阁,周围繁花似锦,一片灿烂.飞燕穿花,把粉红色的红瓣纷纷踢落;榆荚随风飞舞,慢悠悠地把一片片飞落下来.河中的绿水也已高涨到与桥相平了.燕舞花飞,绿水盈岸,处处洋溢着迷人的春光.作者的笔已由辽阔的远景转到了近景.“秋千外”,最后凝聚到一点,另外开拓出一个境界来.秋千设置人家花园内,这里用了一个“外”字,表示园处所见.这里点出秋千,由园林景色转入朱门歌舞.从那柳丝掩映的朱门里,随着温煦的乐风,传出低按小秦筝的音乐声.至此,一个辨音识曲,盈盈雅丽的少女形象,呼之欲出.
过片以“多情”承上片的“朱门映柳,低按小秦筝”,也紧接下片的行乐生活.作者以“珠钿”两句极写扬州春游之盛.古代女子乘车,男子骑马.她乘的车,有珠子的嵌金装饰,车盖上还缀有翠羽;他骑的马,用玉装饰马缰绳,还垂着红色的穗子.“珠钿翠盖”指车,以代女子:“玉辔红缨”指马,以代男子.男女共同出游,尽情欢乐,逐渐至酒空人倦,方才罢休.“渐酒空金榼,花困蓬瀛”,“蓬瀛”本仙境,借指行乐之地,“花”是指同游的女子.下面“豆蔻梢头旧恨,十年梦、屈指堪惊”两句一反前意,点出以上所写,皆属前尘旧梦.两句用杜牧“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”、“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”诗意.十年如梦,屈指一算,使人感到心惊.“堪惊”两字,点破感伤往事的主题.
结语“凭阑久,疏烟淡日,寂寞下芜城.”由追忆往日旧游转入抒写今日感情.作者凭栏久立,惟见傍晚时分薄薄的雾气和淡淡的斜阳向城墙落下.对比前文的明媚春光,欢娱游事,一种人事全非的怅惘油然而生.这首词写今昔景况,但不换头转换词意,而从起笔到“花困落蓬瀛”追叙昔日游乐情景,自“豆蔻梢头”以下写而今落寞情怀.其中描写往日的物态人情,精细入微.全词章法上对比鲜明,反衬有力,大起大落,构织绵密.
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