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阅读下面的文言文短文,江天一传(节选)汪琬江天一,字文石,徽州歙县人.少丧父,事其母及抚弟天表,具有至性.尝语人曰:“士
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阅读下面的文言文短文,
江天一传(节选)
汪琬
江天一,字文石,徽州歙县人.少丧父,事其母及抚弟天表,具有至性.尝语人曰:“士不立品者,必无文章.”前明崇桢间,县令傅岩奇其才,每试,辄拔置第一.年三十六,始得补诸生(明清两代称已入学的生员).家贫屋败,躬畚土筑垣以居.覆瓦不完,盛暑则暴酷日中.雨至,淋漓蛇伏,或张敝盖自蔽.家人且怨且叹,而天一挟书吟诵自若也.
1、请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的.
2、请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文,谈谈对“士不立品者,必无文章.”这两句话的理解.优质解答
1、首先 他家里很穷 房屋残破到几乎无法居住 可以说连温饱问题都无法解决 在这种情况下坚持读书 可见其爱读书
其次 家人的埋怨 最亲的人的叹息 往往会给人带来极大影响 而江天一仍旧读书
总体而言 以上两点都是用反衬的手法:分别用条件之恶劣 家人之态度 衬托江天一对读书的坚持与酷爱.
2、 有言道“士不立品者,必无文章”,意思是不锤炼自己思想到的人,是写不出好文章的.想要“有文章”,“立品”是首要的,否则大环境如此浮躁,难免会有诸多因素潜移默化地影响内心,例如父母的期望,在同学当中的威信,诸如此类.更何况就一个年龄尚小的写作者而言,能够发表文章,或者出版一本书,应该是个人现阶段最大的梦想(包括我,亦是如此).为了这梦想,急功近利者有之,不择手段者同样不在少数.所以,除却“立品”以外,还要有丰富的阅历为你的写作做支撑.倘若将文笔当作流光溢彩的花朵,人生阅历则是令这花朵簇拥有序的花架.没有这花架,花朵再美,仍是凌乱不堪的.偷别人的花架不是件精明的事情,毕竟迟早要心怀耻辱地归还.
江天一传(节选)
汪琬
江天一,字文石,徽州歙县人.少丧父,事其母及抚弟天表,具有至性.尝语人曰:“士不立品者,必无文章.”前明崇桢间,县令傅岩奇其才,每试,辄拔置第一.年三十六,始得补诸生(明清两代称已入学的生员).家贫屋败,躬畚土筑垣以居.覆瓦不完,盛暑则暴酷日中.雨至,淋漓蛇伏,或张敝盖自蔽.家人且怨且叹,而天一挟书吟诵自若也.
1、请用自己的语言写出本文是如何表现江天一酷爱读书的.
2、请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文,谈谈对“士不立品者,必无文章.”这两句话的理解.
优质解答
其次 家人的埋怨 最亲的人的叹息 往往会给人带来极大影响 而江天一仍旧读书
总体而言 以上两点都是用反衬的手法:分别用条件之恶劣 家人之态度 衬托江天一对读书的坚持与酷爱.
2、 有言道“士不立品者,必无文章”,意思是不锤炼自己思想到的人,是写不出好文章的.想要“有文章”,“立品”是首要的,否则大环境如此浮躁,难免会有诸多因素潜移默化地影响内心,例如父母的期望,在同学当中的威信,诸如此类.更何况就一个年龄尚小的写作者而言,能够发表文章,或者出版一本书,应该是个人现阶段最大的梦想(包括我,亦是如此).为了这梦想,急功近利者有之,不择手段者同样不在少数.所以,除却“立品”以外,还要有丰富的阅历为你的写作做支撑.倘若将文笔当作流光溢彩的花朵,人生阅历则是令这花朵簇拥有序的花架.没有这花架,花朵再美,仍是凌乱不堪的.偷别人的花架不是件精明的事情,毕竟迟早要心怀耻辱地归还.
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