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关于读书作文300字

优质解答

我爱读书
从小,我就喜爱读书；如今,读书更是我的一大嗜好.读书真棒!这是我内心的真切感受.
书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变.用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受.书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚.当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此.
我的成长离不开书,书使我成长的更快.课堂上的本本厚书写满了难题,记满了深奥,我喜欢读,因为它使我学到很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读,因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实.课间,我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤,对了,成功的喜欢让我笑,错了,失败使我得到经验.学习是艰苦的,可我乐意,因为读书是享受,我爱读书.
生活中,各种各样的书琳琅满目.我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,为阿Q的悲惨遭遇而叹息,又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩.甚至金庸老先生的武侠小说,琼瑶催人泪下的言情小说,都让我流连忘返.我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西.
书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食.
我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长.我爱读书!
着名文学家——高尔基说得好,“书是人类进步的阶梯.”古今中外,名人不是用书籍来换取成就的吗?是的,书,给予了我们力量,给予了我们精神.它,是我们的人生中不可缺少的一个好朋友,一个好老师.
还记得在我上幼儿园时,我非常地喜欢听故事.每当睡觉时,都请求妈妈为我讲一个小故事,这样我才会睡得安心,睡得快乐.从故事中,让我懂得了生活的愉快,友谊的重要.让我在小故事中明白了大道理.
至今,我已读了许多书,如:《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《昆虫记》、《爱的教育》等中外名着.回想起在我上二年级的时,老师微笑地问道:“你们知道《西游记》的作者是谁?”顿时,同学们不知所措,你看看我,我看看你的.就在这时,我着手高高举起,胸有成竹地说:“老师,我会.”同学们一阵吃惊,傻傻的望着我,心里想着:哇!我们都不会,她会?而老师却向我投去了赞赏的目光.啊!是书给了我力量.
做事要讲技巧,同样,看书也讲技巧.每当看书时用笔把所有的好词好句画下来,慢慢地积累起来,等写作文是用上.还要记得在身边放你的秘密武器——字典,准备来消灭你的“拦路虎”哦!
啊!书,让我开阔了视野;书,让我增添了乐趣;书,让我分享了快乐.让我们都与书交朋友,让我们一起走进书的海洋里,去享受在书中的快乐!
读书
说起来,你可能不相信, 我读过好多书,也当过好多次“小偷”.
我不是偷书,是偷书中的人物或人物的性格及其蕴涵的精神品质.我曾“偷”来关云长的忠肝义胆；曾“偷”过保尔·柯察金的坚强,曾“偷”过老葛朗台的吝啬贪婪；曾“偷”过鲁滨逊的自立、自强的生活理念……
每每假日我总要起一个大早,往裤袋里塞上一把钱,就匆匆步行去书店买书.裤袋里的钱少得可怜,只能进行“盗窃”了.拿起一本书,一看便一直看到最后一页,只看大意,领会人物特点.因为一上午只有多看书,才有更多的“收获”.
然而,所有的一切不能吞没或是影响我对读书的渴望和热爱.很快,我便可以与各位伟人“游荡”一圈,与浮士德对话几回,到狄更斯的小旅馆里住上一宿,再与曹雪芹磨上一会儿.雨果的《九三年》撼人心魄,《聊斋志异》让人夜不能寐,《儒林外史》使人啼笑皆非.
我最喜欢夜深人静,打开小台灯,到书海中做孤独的跋涉者.若窗外还下着雨,则更是读书的好时候.万籁俱寂,伴着暗暗的灯光,听着雨声剥啄,是极易入书的境界的.你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游,读三毛洒脱,豁达的人生；读朱自清那深沉的父爱；读鲁迅那铮铮铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋,跟鲁迅去看社戏,随鲁滨逊去航海；也可以入《平凡的世界》,更可以在《飘》中目睹乱世佳人郝思嘉的风彩.在书中实现了心灵对话和思想交流,时而有所憧憬,时而有所生发.那种深沉的体验,正如空谷幽兰为你送来一缕芬芳,回环往复,绵绵不尽.此时,白天的紧张与劳累都忘却了,处事的烦恼与忧愁也消失了.没有寒暄与打扰,独自神游于字里行间刀光剑影、风雪飘飞,艺术之美妙,人生之感叹尽在眼前.待读到会心处,或击掌而笑,或临窗而立,看星移月动,更是乐在其中.周末读书,我可以跟李白吟咏几句什么“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,也可以跟李煜吟诵几句什么“剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头”；周末晚上,在书中我会领悟到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高境界；在书中,我得到了“天生我才必有用”的自信；《鲁滨逊漂流记》教我做一名生活的强者,笑迎人生……读书时我可以把烦恼都抛掉；读书时,我拥有了一片宁静的心境；读书时,我哭,我笑,但我很清醒.
“云何是福?读书是.”茫茫人海之中,熙来攘往的人群,都在为尘俗的利欲而奔趋着,追逐着.惟有书,惟有好书,才算得上一方净土,是一方学习知识的园地,是一方寄放灵魂的乐园.
范文1：
读书破万卷,下笔如有神.这句话好像是每本写作书必须有的一句话.认为要想思如泉涌,下笔万言,必须要读很多的书.
这句话要辩证地看.如果不具备写作能力,书读得再多,下笔也不会有神,甚至连笔都不能下.这样的例子很多,语文老师书读得很多,但仍有相当多的老师写作能力低,连评职用的论文都不能写,要盗取他人文章；一些人读武侠小说很多,有的书还反复读,但这些人不一定就能下笔,就能创作武侠小说.具有写作能力的人,在阅读的过程中会有意识地吸收有用的知识,书读得越多,对创作越有好处.
写能与阅读也不成比例.高中生比初中生阅读量要广些、宽些,但不能说高中生就一定比初中生写作能力强.现代人比古代人阅读量要广得多、大得多,但不能说现代人比古代人写作能力强.

范文2：
从小学一年级到现在,我学过的名言警句数不胜数,而真正让我受益匪浅的,就是那句众人皆知的“读书破万卷,下笔如有神.”了.
它是一句极其普通的名言,大部分人都听说过,而又有几个人能真正把它运用在实际生活中,让它使自己得到很多的益处呢?所有人的学习只是建立在背会它及弄懂这句话的意思之间,而真正学一句有用的名言,需要将它克隆到实际生活中.
小时候,我特别喜欢听故事：大灰狼的阴谋总不能得逞,小山羊总能用智慧摆脱邪恶,公主最终总能得王子……好多好多虚假却美好的故事,时而让我舒心,时而让我心惊胆颤,时而又让我感动得泣不成声.
渐渐地,我学会了认字,走出了幼儿时期,摆脱了童话的乌有.开始自己看书,看一些漫画,注拼音的短小说,和教我怎样写日记的书,它们成为了我最好的伙伴.一次次地细读每一篇文章,以至于可以把整个故事讲下来,把一些优美的词句记住并灵活的运用在平时的日记中.那时的我,已特别喜欢写日记了,老师一次次的鼓励成为了我进步的动力.
到了三年级,也就是开始写作文的那一年,对于老师布置的作文,许多同学都时唉声叹气,总认为写作文是他们的心病.而我就不一样了,特别喜欢写作文,似乎所有的作文都难不倒我.而那时我的阅读范围已不再局限于从前了,我开始阅读4,5年级的作文范文,逐渐走进了小说世界,成套的小说已成了我生活中不可缺少的东西,那些引人入胜的情节常让我废寝忘食.
随着年级的升高,作文已成为了我生活中不可缺少的东西,时时想写点什么,甚至是一段或几段,还想到了与我班几个友好的朋友写书,对于我们钟爱的《哈利波特》,我们想象着他在中国的奇遇……
四大名著开始走