题目内容：

六年级阅读短文答案
是六年级下册的《理想的风筝》（节选）题目如下（一）理想的风筝（节选）    北方的冬季漫长而枯燥.当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒,一种舒展的快意便浮上心头.在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝.    他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝.他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐.他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝.他喊声“起”,便不断拉动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上.他仰望白云,注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋.我常常站在他旁边,看着他的脸.他脸上漾出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年.①写出下列词语的反义词.（2分）       漫长（       ）         舒展（      ）②短文中“仰望”、“注视”都表示看的意思,请你再写两个表示“看”的词语.（1分）                                              ③联系上下文可体会到：燕子风筝的“精妙”在于                                                                       ；从这个词语还可体会到刘老师                                         .（2分）④刘老师“仰望白云”,脸上“漾出甜蜜的笑”,这是因为                                                             .他心里会想：                                                                                   .（3分）

优质解答

①写出下列词语的反义词.（2分） 漫长（短暂 ） 舒展（ 蜷缩 ）
②短文中“仰望”、“注视”都表示看的意思,请你再写两个表示“看”的词.（ 探望 打量 ） （1分）
④刘老师“仰望白云”,脸上“漾出甜蜜的笑”,这是因为
刘老师自己亲手把风筝送上了天空