题目内容：

北师大版六年级课文《索桥的故事》问题求教!
一、为什么课文在写索桥的同时,用了不少篇幅写都江堰水利工程?
二、文中说“谁要是在索桥上站片刻,他一定会得到比故事更美、更好的东西”.什么东西比故事更美更好?结合课文谈一谈.

优质解答

一：在索桥之上,观看都江堰工程,联想到几千年前建筑工程的人们的“手和心”；走下索桥,从故事中联想到为了多救人牺牲自己的心.因此,两者是一脉相承的,只是索桥的故事更深的感染了作者,引起思想上的共鸣.前面是铺垫,后面是深化.
二：想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心.