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蚂蚁 蚂蚁生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识.蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物.它找到食物,要是吃不
题目内容:
蚂蚁
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识.
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物.它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去"搬兵",把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去.
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角.它们用触角互相撞碰来传递信号.( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈).
蚂蚁认路的本领很强.它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物 (辨别 分析).有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空.蚂蚁仍能准确地认清前进的方向.如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来.蚂蚁还可以根据气味认路.有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线.如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了.
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有.认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料.
1、用"\"将文中( )内不合适的词画掉.(2分)
2、在文中的( )里填上合适的关联词语.(2分)
3、这篇短文是按 顺序写的.(请写上序号)(2分)
a、总--分 b、分--总 c、总--分--总
4、第三自然段用了 修辞手法.(2分)
5、根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在( )里打"√".(2分)
(1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来.( )
(2)蚂蚁传递消息靠声音.( )
(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味.( )
6、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?(2分)
6、大自然是十分神奇的,你还知道哪些大自然的趣事呢?(3分)优质解答
1. 把热烈去掉,猛烈是对的.分析去掉,辨别是对的.2. 如果……就……只要……就……3.c4.设问5 (3)对的,其他错.6.认识蚂蚁的生活习性,为人们认识自然,改造自然提供可贵的科学资料.7.蜜蜂采蜜之前,总是先派出部分蜜蜂分...
蚂蚁
生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识.
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物.它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去"搬兵",把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去.
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角.它们用触角互相撞碰来传递信号.( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈).
蚂蚁认路的本领很强.它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物 (辨别 分析).有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空.蚂蚁仍能准确地认清前进的方向.如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来.蚂蚁还可以根据气味认路.有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线.如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了.
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有.认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料.
1、用"\"将文中( )内不合适的词画掉.(2分)
2、在文中的( )里填上合适的关联词语.(2分)
3、这篇短文是按 顺序写的.(请写上序号)(2分)
a、总--分 b、分--总 c、总--分--总
4、第三自然段用了 修辞手法.(2分)
5、根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在( )里打"√".(2分)
(1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来.( )
(2)蚂蚁传递消息靠声音.( )
(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味.( )
6、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?(2分)
6、大自然是十分神奇的,你还知道哪些大自然的趣事呢?(3分)
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