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优质解答

一是使用修辞法.如比喻,《距离的眼睛》、《生命不是永远张开的弓》；如夸张,《那个障碍粉碎了我》、《去天有路》；如设问,《我是谁?》、《绕树三匝,何枝可依?》；如反问,《没有付出,哪有累累硕果?》、《“一枝一叶”即世界乎?》；如借代,《倾听自己的心跳》（以“心跳”代某次经历）、《一头白发,满山青葱》；如拟人,《栖息江南》、《树的叹息》；如对偶,《点点空白,悠悠情思》、《一曲红楼,万声叹息》如呼告,《永别了,我的故乡!》等等.
二是从名著或者诗词、歌词、成语中取题（或者化用）,如《红与黑》《孔乙己考研》《阿Q新传》《草色遥看近却无》《风物长宜放眼量》《莫让浮云遮望眼》《懂你》《渴望》《掀起你的盖头来》《世上无难事》《三人成虎》《细节决定成败》《大家好才是真的好》《奇迹与情理齐飞》《痛并快乐着》《我是风》《屈原－你的心情我最懂》《事不过三》《三思而后行》《书房夜话》《知人知己知天下》等等.
三是一些新奇别致的方法,具体表现为：①巧妙切入法,如《两封信》《生活完美液》《“长处”报告会》《借你一双慧眼－关于“他人优点的实验报告”》；②设置悬念法,如《我胖,我快乐》《青春从四十岁开始》《永恒的昙花》《生命的绝唱》③补题法,如《感恩的心》（以“以感恩为话题”）《精彩不容错过》（以“以精彩为话题”）；④别开生面法,如《我就是戈多》《文章无法》《独处也是一种享受》《摘下心灵的藤蔓》.
（1）、直接揭示文章主题
如：理性判断、感性参与（2003年）/公则生明（2003年）/情与理的抉择（2003年）/选择永恒(2002年)/让爱做主(2002年)/这是我的选择(2002年)/崇高的心灵选择——谈悲剧之美(2002年)/张开双臂,选择博爱(2002年)/若为人生故,诚信不可抛(2001年)/守住心灵的契约(2001年)/莫谈“绝对” (2000年)/换个角度会更美(2000年)/无穷的可能无穷的美(2000年)/我拒绝记忆移植(1999年)
（2）、反映文章的主要内容
如：情役（2003年）/最美丽的鸟（2003年）/有色眼镜引发的联想（2003年）/母亲、儿子与大婶、侄子（2003年）/我爱唐装（2003年）/那两条鱼儿(2002年) / 在黎明前的抉择(2002年) / 一个“死囚”的无悔抉择(2002年) / 诚信古今说(2001年) / 一毛钱与诚信(2001年) / 寻找美的答案(2000年)
（3）、以修辞等方式增强抒情性或标新立异
如：给感情一把尺（2003年）/蓝色蛹·金色蝴蝶（2003年）/路是月的痕（2003年）/倾听心灵的钟声(2002年) / 月若有情月长吟(2002年) / 心星点灯(2002年) / 与诚信同行(2001年) / 带着“诚信”上路(2001年) / 点一盏心灯期待诚信(2001年) / 人生也是一张答卷(2000年) / 生命的出口(2000年) / 打开“第三只眼” (2000年) / 一花一世界(2000年)
（4）、给人以思考,引人入胜
　　如：拔开天空的乌云（2003年）/真理只有一个（2003年）/生命的高度(2002年) / 心灵的颤动(2002年) / 心灵归属何方(2002年) / 标准与答案(2000年) / 为韩寒让出一条道(2000年) / 谁是真正的朋友(2000年) / 雪化了以后是什么?(2000年) / 我是谁(1999年)
（5）、表明故事基本内容或情节
如：弥勒规则(2002年北京卷) / 黄河需要诚信(2001年) / 五颗亮亮的心(2001年) / 侃球(2000年) / 伤心儿女(1999年) / 火星拯救行动(1999年)
（6）、故事新编,给人以新的感受
如：孔雀东南飞(2002年) / 昭君的选择(2002年) / 东坡的选择(2002年) / 雨夜的选择(2002年) / 《小重山》后的选择(2002年) / 赤兔之死(2001年) / 新愚公和智叟的故事(2000年) / 堂·吉诃德新传(1999年) / 爱因斯坦复活以后(1999年)
（7）、以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜
　如：选择牢笼(2002年) / 拷问灵魂(2002年) / 心在刃上选择(2002年) / 拍卖诚信(2001年) / 找回诚信(2001年) / 阳光很活泼(2000年) / 十减一等于几……(2000年)