题目内容：

一道阅读题《大自然的秘密》有请语文老师回答
①我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋加拉帕戈斯群岛.这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴,我们去那里旅游的一个目的是,想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的.②太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟不及它的百分之一.幼龟一般在四五月间倾巢而出,争先恐后爬向大海.只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,它们稍不留心便可能成为海鸥等食肉鸟的食物.③那天我们上岛时,已近黄昏.我们很快就发现一个大龟巢.突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全.正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去.④我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的.”⑤向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的议论.向导极不情愿地抱起幼龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走,只能颓丧地飞走了.⑥然而,接下来发生的事却使大家极为震惊.向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出.事实很快使我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事.⑦那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢.现在幼龟被向导被引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出.⑧黄昏的海岛,阳光仍很明媚.从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了.”我听到背后有人说,“看我们做了些什么?”⑩这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食,我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起几只幼龟,放进帽中,向海边奔去.我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧.⒒一切都过去之后,几十只食肉鸟已吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄.两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴.⒓我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进.似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了.终于,向导发出了悲叹：“如果不是我们,那些海龟就不会受到那样的伤害.”⒔人是万物之灵.然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面.第11、12自然段写“一切都过去以后”的情景,此时,可以用------、--------、---------等词语来形容食肉鸟的心理,用----、----、-----等词语来形容人们的心理.短文中“大自然的秘密”指什么?你还知道哪些大自然的秘密?（此处横线是三行）你对文中的向导有什么看法?用一小段话写下来.（此处横线是三行）结合实例写出你对“人是万物之灵.然而当人自作聪明时,一切都可能走向反面.”的理解.（此处横线是三行）

优质解答

第11、12自然段写“一切都过去以后”的情景,此时,可以用[满足]、[兴奋]、[期待]等词语来形容食肉鸟的心理,用【痛苦】、【悲伤】、【后悔】等词语来形容人们的心理.
短文中“大自然的秘密”指什么?
你还知道哪些大自然的秘密?（此处横线是三行）
你对文中的向导有什么看法?用一小段话写下来.（此处横线是三行）
结合实例写出你对“人是万物之灵.然而当人自作聪明时,一切都可能走向反面.”的理解.（此处横线是三行）
【不管了.我不是语文老师,是一个刚上初一的,.只是为了任务.】