题目内容：

初中英语教学设计

优质解答

一.教学计划标题\x09 如:Where’s Amy?
二.适用阶段\x09初中\x09
三.适用年级\x09七年级 上学期\x09
四.教学总时间\x09共____分钟
五.关键字\x09场所、位置
六.设计理念
1.透过多媒体教学资源中图片的应用与提示,提供有意义的代换练习,以利学生由大量练习中熟悉本课句型.
2.透过上网的使用,提供学生可以反覆练习的多元化、适性化学习环境
3.运用小组讨论、相互合作解决问题,培养学生合作学习的态度
七.教材分析
1.在第__单元学生已经学习过现在进行式,本单元介绍场所,位置介系词的适当用法.
二、本单元介绍 “Where….”问句及回应,和场所介系词(in,on,under).
八.教学资源
1.师生课前蒐集有关场所、位置之图片.
2.上网、上图书馆查询资料.
3.多媒体教学资源光碟
4.网际网路学习资源
5.电脑、数位电视、数位相机教师数位摄影机、数位投影机
九.教学活动步骤
(一).引起动机（____分钟）
1.给学生作施测以了解学生的基本程度
2.利用挂图询问Where are they?和 What are they doing?带入场所、位置介系词适当的使用情形
(二).呈现课文对话及单字 (__分钟)
1.介绍单字
2.请同学跟随著CD中的示范发音朗诵练习
3.pair-work practice (小组练习)
(三).练习
1.Role play 角色扮演
2.其他活动,如问答游戏等
(四).练习及检测,说明语法重点,进行句型代换练习(___分钟)
1.利用课当小游戏练习单字的掌握能力
2.利用问答训练句型及会话
3.pair-work practice (小组练习)
4.听力练习
5.设计学习单/小考卷 检测
以上全部为本人设计,并且一字一句打字输入,