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在给地震灾区献爱心捐款活动中,实验小学五年级学生共捐款640元,比四年级多捐款25%,六年级学生比五年级多捐15%.六年
题目内容:
在给地震灾区献爱心捐款活动中,实验小学五年级学生共捐款640元,比四年级多捐款25%,六年级学生比五年级多捐15%.六年级学生捐款多少元?六年级学生比四年级多捐百分之几?优质解答
考点:
百分数的实际应用
专题:
分数百分数应用题
分析:
(1)六年级学生比五年级多捐15%,把五年级学生捐款数看作单位“1”,则六年级捐款数就是五年级的(1+15%),已知五年级学生共捐款640元,那么六年级捐款数就是640×(1+15%);(2)要求六年级学生比四年级多捐百分之几,六年级捐款数已求出,只要求出四年级捐款数,用六年级学生比四年级多捐的部分除以四年级的捐款即可.
(1)640×(1+15%)=640×1.15=736(元)(2)640÷(1+25%)=640÷1.25=512(元)(736-512)÷512=224÷512=43.75%答:六年级学生捐款736元,六年级学生比四年级多捐43.75%.
点评:
此题解答的关键在于找准单位“1”,根据乘法和除法的意义求得四年级和六年级的捐款数,进而解决问题.
在给地震灾区献爱心捐款活动中,实验小学五年级学生共捐款640元,比四年级多捐款25%,六年级学生比五年级多捐15%.六年级学生捐款多少元?六年级学生比四年级多捐百分之几?
优质解答
考点:
百分数的实际应用
专题:
分数百分数应用题
分析:
(1)六年级学生比五年级多捐15%,把五年级学生捐款数看作单位“1”,则六年级捐款数就是五年级的(1+15%),已知五年级学生共捐款640元,那么六年级捐款数就是640×(1+15%);(2)要求六年级学生比四年级多捐百分之几,六年级捐款数已求出,只要求出四年级捐款数,用六年级学生比四年级多捐的部分除以四年级的捐款即可.
(1)640×(1+15%)=640×1.15=736(元)(2)640÷(1+25%)=640÷1.25=512(元)(736-512)÷512=224÷512=43.75%答:六年级学生捐款736元,六年级学生比四年级多捐43.75%.
点评:
此题解答的关键在于找准单位“1”,根据乘法和除法的意义求得四年级和六年级的捐款数,进而解决问题.
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