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【在1,2,3,4,5里填上合适的运算符号,使其等于200每个空里都得填不能调换数字顺序只能用四年级学过的运算符号百分号也不能有】
题目内容：
在1,2,3,4,5里填上合适的运算符号,使其等于200
每个空里都得填
不能调换数字顺序
只能用四年级学过的运算符号
百分号也不能有优质解答
1×2×3×4×5 = 120 - 追问：
- 要得200，不是120
- 追答：
- (1+3²)×4×5 = 200
- 追问：
- 我们没学这个
- 追答：
- 3² = 3×3 = 9 就是3的平方。没学过？ (1+3²)×4×5 = (1+9)×4×5 = 10×4×5 = 200
- 追问：
- 填空题 我们真没学平方
- 追答：
- 正方形的面积 = 边长 × 边长 写成平方表示，就是： 正方形的面积 = 边长的平方 都四年级了，能没学过？ 如果真没学过这个，那你的题，用四年级的水平就没法算了？
- 追问：
- 别人给我讲过，但题目是 1 2 3 4 5=200
- 追答：
- 是不是你记错题了？
- 追问：
- 那本书（有这个题目的书）就在我旁边，怎么可能会错
- 追答：
- 要使这5个数的运算结果 得到 200。只许用加减乘除，不可能？ 也就是说，它可能超出了四年级所学的范围了？
- 追问：
- 加、减、乘、除和小括号，别的符号不行
- 追答：
- (1+2+3+4)/5% = 200 (1+2+3+4)/(0.05) = 200
- 追问：
- 题目不能改
- 追答：
- (1+2+3+4)/5% = 200 这个没改题目？看来就是这个答案了！ 这个答案要不行的话，就是你的题目不成立？
每个空里都得填
不能调换数字顺序
只能用四年级学过的运算符号
百分号也不能有
优质解答
- 追问：
- 要得200，不是120
- 追答：
- (1+3²)×4×5 = 200
- 追问：
- 我们没学这个
- 追答：
- 3² = 3×3 = 9 就是3的平方。没学过？ (1+3²)×4×5 = (1+9)×4×5 = 10×4×5 = 200
- 追问：
- 填空题 我们真没学平方
- 追答：
- 正方形的面积 = 边长 × 边长 写成平方表示，就是： 正方形的面积 = 边长的平方 都四年级了，能没学过？ 如果真没学过这个，那你的题，用四年级的水平就没法算了？
- 追问：
- 别人给我讲过，但题目是 1 2 3 4 5=200
- 追答：
- 是不是你记错题了？
- 追问：
- 那本书（有这个题目的书）就在我旁边，怎么可能会错
- 追答：
- 要使这5个数的运算结果 得到 200。只许用加减乘除，不可能？ 也就是说，它可能超出了四年级所学的范围了？
- 追问：
- 加、减、乘、除和小括号，别的符号不行
- 追答：
- (1+2+3+4)/5% = 200 (1+2+3+4)/(0.05) = 200
- 追问：
- 题目不能改
- 追答：
- (1+2+3+4)/5% = 200 这个没改题目？看来就是这个答案了！ 这个答案要不行的话，就是你的题目不成立？
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