吉林省辽源市友好学校2019-2020学年高二上学期期末生物试卷考试题库

吉林省辽源市友好学校2019-2020学年高二上学期期末生物试卷考试试题及答案

1：对于不能进食的病人，需要及时补充葡萄糖，临床上为患者输液时所用的通常是5%的葡萄糖溶液。下列相关叙述中正确的是 A. 会导致患者体内胰岛素的分泌量明显减少 B. 会导致抗利尿激素释放量减少，尿量减少 .........
2：下列关于激素的叙述中，错误的是（） A.胰岛素和抗体的分泌一样，都能体现生物膜具有一定的流动性 B.酶、激素和神经递质都可以作为信息分子随血液流向全身 C.激素只有与靶细胞的相应受体结合后才能发挥作.........
3：下列关于体温调节的叙述，正确的是（） A.在寒冷环境中，人体皮肤的血液流量会增加 B.大脑皮层是调节体温的中枢 C.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 D.人在剧烈运动时主要的产热方式是骨骼.........
4：下列属于人体内环境的组成成分的是 ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③激素、神经递质和淋巴因子 ④尿素、载体和呼吸酶 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④......
5：兴奋在神经元之间的传递的叙述，错误的是（） A.神经递质只能由突触前膜释放 B.神经递质长期存在于突触间隙，可反复起作用 C.兴奋在突触的传递一定是单向的 D.神经递质的受体只存在于突触后膜上......
6：下图表示人体内特异性免疫的过程，下列叙述错误的是 A.图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程 B.图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原 C.记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白.........
7：下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是 A.图乙中的X所示神经纤维为传入神经 B.图甲可以是图乙中结构c的局部放大图 C.图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合 D.........
8：当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②肾小管重吸收作用增强 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④尿的排出减少 A.①→②→③→④ .........
9：以下有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是 A.口服胰岛素,可以降低血糖含量 B.抗利尿激素由垂体释放,只运输到肾脏 C.流落到热带荒岛上的人可以喝海水解渴 D.人体内的激素微量、高效,且发挥作用后被.........
10：下列说法正确的是 A.英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区 B.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的 C.体温调节中人体散热主要通过激素调节实现 D.脑干是控制身体平衡的重要中枢......
11：在如图所示结构中，兴奋传导(传递)的方向不能是( ) A.①→② B.③→④ C.②→① D.④→③......
12：下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是 A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出.........
13：给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 A.大脑皮层没有参加铃声刺激引起唾液分泌的过程 B.食物引起味觉和铃声引起.........
14：关于神经调节与体液调节的比较，错误的叙述是 A.体液调节作用途径为体液运输，神经调节作用途径为反射弧 B.神经调节迅速，而体液调节比较缓慢 C.神经调节作用时间长，而体液调节作用时间短 D.神经调节准.........
15：关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（） A.种群中的个体是生物进化的基本单位 B.生态系统的营养结构是食物链和食物网 C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D.亚热带生长的常绿阔叶林组成了一.........
16：下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是 ( ) A.种群是构成群落的基本单位 B.同一时间的一定区域内，全部同种生物个体形成种群，全部不同种生物个体形成群落 C.种群和群落都属于生命系统的层次，所以有.........
17：下列关于环境容纳量的叙述，正确的是 A. 环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量 B. 人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低 C. 用较大网眼的网捕鱼，目的是增大.........
18：下列有关种群和群落的叙述正确的是 A.种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度只由出生率和死亡率决定 B.种群的年龄组成有三种类型,稳定型的种群中雌雄性别比例为1: 1 C.群落的结构包括垂直结构和水.........
19：下列生产活动中与植物激素有关的一组是 ①培育无子西瓜 ②生产无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦插 ⑥抑制棉花植株“疯长” ⑦促进果实成熟 A.②③⑤⑥⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑤⑥ D.②.........
20：某同学为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响，所做实验处理及插条生根数与无2，4—D处理插条生根数的比值如表所示。下列叙述正确的是 2，4D（ml/L） 0 100 500 1000 15.........
21：如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（） A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④......
22：下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是( ) A.低浓度的2,4－D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草 B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C.水果.........
23：将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如下图甲所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应于图乙中的 A.a、b、c、d B.a、c、d、b C.c、a、d、b D.b、d、c、a......
24：校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于 A. 侧芽部位不产生生长素 B. 侧芽产生的生长素过少 C. 侧芽产生的生长素过多 D. 侧芽积累的生长素过多......
25：下图为植株的生长素分布情况，图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，据图回答下列问题：(要求：用图乙根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示图甲各点的生长素浓度) （1）.........

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