四川省南充市、保宁中学2018-2019学年七年级上学期期中联考生物试卷考试题库

四川省南充市、保宁中学2018-2019学年七年级上学期期中联考生物试卷考试试题及答案

1：下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（） A. 光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光 B. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗 C. 观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开.........
2：下列关于生物和生态系统的说法不正确的是 A. 飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应 B. “落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者 C. 甲乙丙丁四种生物因捕食关系构成了一条食.........
3：在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小动物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗．下面能反应次池塘中的食物链的是（） A. 乌鱼←鲫鱼←螺蛳 B. 水草→鲫鱼→乌鱼 C. 乌鱼←水草←草鱼 D. 水.........
4：下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是。 A. 春来江水绿如蓝 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 草盛豆苗稀 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开......
5：在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是 A. 植物的光合作用 B. 排除体内的废物 C. 给汽车加油 D. 树苗长大......
6：下列现象中，不是生物对环境的适应的是( ) A. 北极熊白色的体毛 B. 孔雀开屏 C. 鱼的体型为梭形 D. 牦牛的绒很保暖......
7：_____________是最大的生态系统；被称为“地球之肺”的生态系统是_______________。......
8：图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量,分析合理的是 A. 乙表示生产者 B. 丙处于第二营养级 C. 若甲的数量突然增多,一段时间内丁会减少 D. 丙→甲的能量传递效率是10%~2.........
9：下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是位置鼠妇光照温度湿度纸盒左边侧 20只明亮 15℃ 适宜纸盒右边侧 20只阴暗 30℃ 适宜 A.........
10：图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片移动方向和视野内的明暗变化是 A. 左下方变亮 B. 左下方变暗 C. 右上方变暗 D. 右上方变亮......
11：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列叙述正确的是（） ①实验开始时要先在洁净的载玻片中央滴一滴清水 ②用小刀切下一块厚薄均匀的洋葱鳞片叶作为观察材料 ③用手拿起盖玻片盖上 ④盖上盖玻片后滴加.........
12：在制作糖拌番茄时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自类似细胞中的（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡......
13：当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野范围内只能看到一直行相连的细胞中的8个。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中沿直行细胞的方向所能看到的细胞数目是（） A. 少于8个 B. 8个 C.........
14：制作人口腔上皮细胞临时装片时,要将标本放于生理盐水的目的是 A. 防止标本干燥 B. 保持标本透明度 C. 更容易染色 D. 保持细胞原有形态......
15：“洋葱鳞片叶的表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；人的神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是 A. 不同的细胞大小不同 B. 不同的细胞结构各不相同 C. 不同的细胞形状多种多样 .........
16：下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应该是： A. ④②①③ B. ②③④① C. ①②③④ D. ②④③①......
17：对照植物细胞模式图和动物细胞模式图,比较动植物细胞在结构上的相同点和不同点: (1)一般的动物细胞和植物细胞中,都有图中的[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________。.........
18：如图是某食物网简图，请据图回答：（1）该食物网中共有________条食物链，该系统的生物种类和数量都较少，自动调节能力________，驱动整个生态系统运转的能量最终来源是___________ .........
19：制作临时装片盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下在要观察的材料上。这样做的目的是______________________________。......
20：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，_________________的实验，叫做__________。其中不同的条件就是实验变量。在“探究植物对空气湿度的影响”活动中，研.........
21：当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过食物链不断__________，危害生态系统中的许多生物。......

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