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安徽省滁州市2018-2019学年八年级上学期第一次评估生物试卷考试试题及答案
1:
生物的分类单位由大到小,生物之间的共同特征由少到多的是() A. 门~纲~属~科 B. 纲~属~目~科 C. 门一纲~目~种 D. 纲~科~目~种......
2:
下列对基因的多样性的各种理解中,正确的一项是( ) A. 基因的多样性实质上是由生物种类的多样性决定的 B. 基因的多样性决定了生物的多样性 C. 基因的多样性与生物种类的多样性无关 D. 多种生物的.........
3:
正确对待动物的措施是( ) A. 对人类有利的动物资源要大量开发,不需要控制利用 B. 对动物资源要保护起来,不能利用 C. 对人类有害的动物要彻底消灭 D. 对动物资源要合理保护、开发和利用......
4:
下列哪一种动物与其他三种有较大区别 A. 水螅 B. 海葵 C. 珊瑚虫 D. 血吸虫......
5:
鸟类和哺乳动物起源于( ) A.古代鱼类 B.古代两栖类 C.古代爬行类 D.原始鸟类和哺乳类......
6:
目前采用的生物分类系统中最小的单位是 A.种 B.目 C.科 D.属......
7:
将少量细菌放在培养基上的过程叫做( ) A. 接种 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 灭菌......
8:
下列关于动物的叙述不正确的是( ) A. 腔肠动物体表有刺细胞,有口无肛门 B. 软体动物身体表面有外套膜 C. 鸟类高空飞行时需要大量的氧,依靠双重呼吸提供 D. 大脑发达、胎生哺乳等特点使哺乳动物.........
9:
对应选出能够在空中飞行的无脊椎动物和脊椎动物( ) A. 海鸥、蚊子 B. 翼龙、猫头鹰 C. 蝗虫、海鸥 D. 家燕、蝙蝠......
10:
下列各个特征中,腔肠动物和扁形动物都具有的是( ) A. 有口无肛门 B. 体表有刺细胞 C. 身体呈辐射对称 D. 身体呈两侧对称......
11:
双重呼吸是指( ) A. 肺和气囊都能进行呼吸 B. 肺和气囊都完成氧和二氧化碳的交换 C. 吸气时,肺吸收氧气;呼吸时,气囊吸收氧气 D. 吸气和呼气时,肺都能进行气体交换......
12:
蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分,有三对足,两对翅,这是昆虫的主要特征.下列不属于昆虫的是( ) A. 蜻蜓 B. 蝗虫 C. 蜜蜂 D. 蜘蛛......
13:
相对于藻类和苔藓植物,蕨类植物能够长得高大的原因主要是 A. 根系发达 B. 叶片大,光合作用强 C. 能够产生孢子繁殖后代 D. 根、茎、叶内都有输导组织......
14:
下列各项中属于腔肠动物的一组是( ) A. 海蜇、海参、海带 B. 珊瑚、海马、扇贝 C. 海葵、海蜇、珊瑚虫 D. 海葵、海蜇、河蚌......
15:
蛔虫寄生在人体的小肠内,它的消化器官及摄取食物的特点是( ) A. 消化器官完全退化,摄取已消化的食糜 B. 消化器官结构简单,摄取半消化的食糜 C. 消化器官未完全退化,摄取已消化的食糜 D. 消化.........
16:
有“鸽子树”美誉的被子植物是 A. 珙桐 B. 银杉 C. 桫椤 D. 水杉......
17:
以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题 (1)以上几种生物的营养方式都属于______. (2)图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是A______。 (3)B和E的菌体都是由菌丝构成,.........
18:
根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题: ⑴观察蚯蚓的外部形态:取一条活蚯蚓,观察它的体形,可以发现蚯蚓的身体呈________形,由许多相似的环形________构成。前端和后端可依据[____]____.........
19:
下图是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友。请你仔细观察图中动物,回答下列问题。 (1)A类与B类结构相同之处是身体都是由___________构成的。 (2)C类是一类特殊类群,它们在发育方面的突出.........
20:
蛇的皮肤干燥粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于( ) A. 吸收营养 B. 辅助呼吸 C. 减少体内水分的蒸发 D. 爬行......
21:
蕨类植物生活的环境是:( ) A. 水里 B. 墙壁上 C. 阴湿处 D. 干燥处......
22:
常用来作为监测土壤是否受到重金属污染的动物是( ) A. 蚯蚓 B. 鲤鱼 C. 燕子 D. 蛇......
23:
蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸鱼与外界进行气体交换的场所分别是( ) A. 气管、气门、气囊、鳃 B. 体壁、气管、气囊、肺 C. 体壁、气管、肺、肺 D. 体壁、气门、气囊、肺......
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