2009-2010学年山东省青岛市九年级（上）期末物理试卷（二）（解析版）考试题库

2009-2010学年山东省青岛市九年级（上）期末物理试卷（二）（解析版）考试试题及答案

1：体重600N的小刚，用200N的水平拉力拉着重800N的车，沿水平公路前进50m，用时5min，则下列说法正确的是（） A．小刚对车做的功为1×104J B．小刚对车做的功为4×104J C．小刚对.........
2：下列知识结构正确的是（） A．关于原子结构： B．关于力的作用效果： C．关于机械能： D．关于杠杆：......
3：在学校的学习生活中用到了许多我们学过的知识，下列各种说法中错误的是（） A．用黑板擦将粉笔字擦掉用到了摩擦力的知识 B．密度计运用了物体漂浮时所受到的浮力大于重力的原理工作的 C．升旗时利用定滑轮可.........
4：回顾所用的科学方法，下列说法错误的是（） A．用坐在座位上的学生比喻固态物质的分子排列规则，是采用了类比法 B．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了放大法 C．研究液体压.........
5：体积相同的两块金属由密度为ρ1和ρ2两种物质组成，它们混合组成的金属块密度为ρ，则ρ等于（） A．（ρ1+ρ2）/2 B．ρ1ρ2/（ρ1+ρ2） C．（ρ1+ρ2）/2ρ1ρ2 D．（ρ12+ρ2.........
6：下列过程中，属于动能转化为势能的是（） A．雪撬从山坡上滑下 B．卫星从近地点向远地点运行 C．雨滴从空中落下 D．推开的弹簧门自动关上......
7：下列对于一本初三物理课本的说法错误的是（） A．课本宽约为18cm B．课本中一张纸的厚度约为0.1mm C．课本质量约是0.3kg D．课本平放在水平桌面上时对桌面的压强约为6Pa......
8：下列有关简单机械使用的说法正确的是（） A．使用杠杆的目的就是为了省力 B．使用动滑轮可以改变用力方向，但不能省力 C．使用滑轮组可以省力，但不能省功 D．使用斜面时，斜面越长越省力......
9：回顾探究和实验：（1）为了研究物质的某种特性，小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究，并根据实验数据画出了m-V图象1．通过图象1分析，可以得出的结论是： ①同种物质，质量与体积的比值一般______.........
10：进一步探究：人们设法测得了火车在起步过程中几个不同时刻的速度，如下表所示：钟表时刻 8：00 8：01 8：02 8：03 8：04 速度/（km/h） 15 30 45 60 请认真分析和比较表.........
11：运用知识解决问题：一个热气球用绳吊着质量为200㎏的重物以2m/s的速度匀速上升了30m（不考虑空气阻力）．（1）绳对重物向上的拉力大小为______．（2）从热气球中抛出一个5㎏的物体，则这个.........
12：回顾探究和实验：如图1是研究牛顿第一定律的实验．（1）得到了如下实验记录，其中第3次未完成，请你根据图2的刻度尺和秒表测量情况，将表格中的空白处填上相应数据．表面毛巾棉布木板摩擦力最.........
13：进一步探究：（1）我们知道物体间力的作用是相互的，被称为作用力和反作用力．作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系？如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象．分析图象.........
14：运用知识解决问题：骑自行车上坡前人为什么要加紧蹬几下？答：人和自行车的质量不变，上坡前加紧蹬几下，它们的______增大，所以______能增大，在上坡的过程中，______能转化为______能.........
15：回顾探究和实验：（1）为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验． ①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小． .........
16：如图所示，甲、乙、丙、丁每组砖中的两块砖完全相同，每块砖的长、宽、高之比均为4：2：1，甲、乙、丙、丁四组砖中每块砖的密度之比为1：2：3：4，则（） A．甲、乙、丙、丁四种放法中砖对水平地面的压强.........
17：将一个木块放入三种液体中，木块静止时的情况如图所示，则下列说法中正确的是（） A．木块在丙中所受的浮力最大 B．木块在三种液体中所受的浮力一样大 C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙......
18：甲、乙两个由金属制成的实心正方体放在水平桌面上，它们的密度之比为2：5，边长之比为3：1，则（） A．甲、乙的质量之比为6：5 B．甲、乙的重力之比为12：5 C．甲、乙对水平面的压力之比是54：5.........
19：在A、B、C三点处，压强较小的是______点，水的流速较大的是______点．（1）由此，我们可以得到这样的猜想：截面积越小处，流速越______．（2）我们可以设计如下实验，检验上述猜想： a.........
20：小明研究小组搜集到如下的一些有关压强的实例： a．塑料吸盘贴在光滑墙壁上 b．堤坝建成梯形 c．由水浅往水深处走时，感到胸口越来越闷 d．铁轨铺在枕木上 e．（如图）打开水龙头，使自来水流过玻璃管 f.........
21：进一步探究：小明同学在回顾了前面所研究的杠杆平衡条件实验时，发现作用在杠杆上的力只有两个，他想如果是多个力作用在杠杆上，杠杆满足什么条件才能平衡呢？他请教老师，老师告诉他力F和力臂L的乘积叫做力对转.........
22：运用知识解决问题：如图，用40N拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求：（1）物体和动滑轮重各是多少？（2）若绳自由端的拉力为50N，此时该装置的机械效率为多大？......
23：回顾探究和实验：（1）如图是小明“研究杠杆平衡条件”的实验装置：若左端所挂重物的重力为2N，弹簧测力计示数为5N时，杠杆处于平衡状态，在图中画出此拉力的力臂，此力臂______（填“大于”、“小于.........
24：我们通常用“面密度”来表示纸张质量的优劣．单位面积的纸张质量即称为纸张的面密度．请你通过上述阅读学习，回答下列问题：物理课本所用纸张的面密度为60g/m2，表示．用这种纸张制作200页的书，如果每页.........
25：运用知识解决问题：（1）一个瓶子能装2kg煤油，用这个瓶子最多可装多少kg纯水？（ρ煤油=0.8×103kg/m3）（2）小明在回家的路上捡到一块矿石，他想利用自己学具盒中的器材测一下矿石的密度．.........

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