2015-2016学年山东济南党家中学七年级上学期期中测试生物试卷（解析版）考试题库

2015-2016学年山东济南党家中学七年级上学期期中测试生物试卷（解析版）考试试题及答案

1：西瓜因其可口深受市民喜爱，这些带甜味的物质主要存在于西瓜果肉细胞的（） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡......
2：小玉用显微镜观察某生物组织切片，她判断该生物是动物。她的判断依据应该是（） A．该组织细胞没有叶绿体 B．该组织细胞没有细胞壁 C．该组织细胞没有线粒体 D．该组织细胞没有细胞核......
3：实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮? （） A．5X和4X B．16X和40X C．4X和10X D．5X和40X......
4：下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野①到视野② 时，操作显微镜的正确步骤是（） A．调节光圈 B．向左侧移动装片 C．向右侧移动装片 D．转动粗准焦螺旋......
5：葵花朵朵向太阳所表现出的生物特征是（） A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出体内产生的废物 C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸......
6：下列各项中不属于生物的是（） A．流感病毒 B．细菌 C．柳树 D．三叶虫化石......
7：各种栖息地有不同的特征，这是由（）等环境因素决定的。 A．土壤类型 B．温度 C．湿度 D．以上三项均是......
8：生物圈之所以能适合生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件（） ①阳光 ②水分 ③适宜的温度 ④稳定的营养供给 ⑤土壤 ⑥岩石 A．① ② ③ ⑤ B．① ② ③ ④ C．① ③ ④ ⑤ D．① .........
9：下列各项中不属于器官的是（） A．番茄的果实 B．叶脉 C．西瓜的种子 D．杨树的树干......
10：下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（） A．细胞是它们的结构和功能的单位 B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C．都是由一个细胞——受精卵发育而来 D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官.........
11：图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（） A．细胞分裂、细胞分裂 B．细胞分化、细胞分化 C．细胞分裂、细胞分化 D．细胞分化、细胞分裂......
12：从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要取决于（） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核......
13：一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用（） A．细胞的成熟 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的分裂......
14：为提高农作物的产量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？（）。 ①合理密植 ②尽量密植 ③间作套种 ④大面积单一作物种植 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④......
15：绿色植物光合作用最终将光能贮存在（） A．叶绿体 B．叶绿素 C．氧气 D．淀粉......
16：白菜进行光合作用的场所是（）。 A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．叶脉......
17：证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置是（） A．甲与丁 B．甲与乙 C．乙与丙 D．乙与丙......
18：俗话说“大树底下好乘凉”，主要原因是（） A．大树的树冠遮挡住了阳光 B．大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量 C．大树根系发达，使周围土壤中水分增多 D．大树能刮风，吹走了周围的热量......
19：下列关于叶片结构的叙述，错误的是（） A．叶片上表皮上的气孔多于下表皮 B．叶片上的气孔既能张开，又能闭合 C．叶片中的叶脉有支持和输导作用 D．由于叶肉细胞中含有大量叶绿体，所以叶片呈现绿色......
20：选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验： ①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 ②用清水漂洗后放入培养.........
21：（某生物学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究绿色植物的光合作用。请据图回答下列问题: （1）A—E表示不同的实验步骤，正确的实验顺序是C→ → → →B。（2）E图实验步骤是利用酒精溶解.........
22：小明设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装.........

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2015-2016学年山东济南党家中学七年级上学期期中测试生物试卷（解析版）考试试题及答案