2015-2016江苏宿迁现代实验学校八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版）考试题库

2015-2016江苏宿迁现代实验学校八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版）考试试题及答案

1：大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用（） A．降低空气的温度 B．吸收空气中的二氧化碳 C．增加空气中氧的含量 D．提高大气湿度，增加降水......
2：下列自动调节能力最强的是（） A．农田B．湖泊C．草原D．森林......
3：下列能正确描述水在自然界于植物体之间的循环途径的是（） A．大气→植物根系→植物叶片→大气 B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C．植物叶片→植物根系→大气 D．自然降水→植物茎叶→植物根.........
4：控制蒸腾作用强弱的结构（） A．气孔 B．叶片 C．表皮细胞 D．叶肉细胞......
5：生态平衡是指( )。 A．生态系统中各种生物的数量和比例符合人类的要求 B．生态系统中各种生物的数量和比例恒定不变 C．生态系统中各种植物的数量和比例相对稳定 D．生态系统中各种生物的数量和比例相对稳.........
6：移栽植物时，常摘掉几个大叶片，目的是减少植物的（） A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用......
7：下列有关碳元素在生态系统中存在形式的叙述中，不正确的是( ) A．以二氧化碳形式进入生物群落 B．以二氧化碳形式从生物群落返回大气 C．以有机物形式沿食物链传递 D．以化石形式储存在地层中......
8：在阳光下检测植物的呼吸作用，所得结果不显著的原因是：在阳光下，植物的光合作用强，（） A．呼吸作用停止 B．呼吸作用减弱 C．蒸腾作用旺盛 D．消耗了呼吸作用释放的二氧化碳......
9：生态系统能够保持相对稳定的主要原因是( ) A、人类的精心维护 B、受四季更替作用的影响 C、食物链和食物网中的各种生物之间的相互依赖、相互制约关系 D、生态系统的物质循环作用......
10：做验证蒸腾作用的实验，选择的植物材料最好是（） A、仙人掌 B、睡莲 C、天竺葵 D、雪松......
11：日常生活中，不利于维持大气中碳-氧平衡的做法是（） A、乘公交车出行 B、节约用电 C、使用一次性筷子 D、爱护花草树木......
12：植物蒸腾作用发生的主要部位是（）根 B．叶 C．所有器官 D．茎......
13：关于水循环的描述，不正确的是( ) A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 D．森林中的枯枝落叶.........
14：下图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图：①是，③是，（2）若此图为呼吸作用示意图：①是，②是.........
15：生态系统的自我调节能力是无限的。（）......
16：气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。（）......
17：下列反射活动属于条件反射的是( ) A．狗吃到肉，分泌唾液 B．青梅入口，分泌唾液 C．看见糖果，分泌唾液 D．强光射眼，迅速闭眼......
18：下列各项中不属于动物行为的是( ) A．蜻蜓点水 B．青蛙冬眠 C．兔的心脏在跳动 D．孔雀开屏......

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