2015届浙江嘉兴嘉善高级中学高二10月阶段性考试语文试卷（解析版）考试题库

2015届浙江嘉兴嘉善高级中学高二10月阶段性考试语文试卷（解析版）考试试题及答案

1：下列句子中没有错别字的一项( ) A．恫吓烟蒂谛造恻隐之心 B．演绎咳嗽伺侯白头谐老 C．濒临推搡惊惶不足为奇 D．贤惠烟囱搭讪提心掉胆......
2：下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（） A．饿殍/蜉蝣孝悌/涕零洿池/跨越戛然而止/弃兵曳甲 B．解释/押解伺候/伺机创伤/创造跻身前列/掎角之势 C．镣铐/瞭望蜕变/兑现编.........
3：下列句子的句式与例句相同的一项是（）例：无乃尔是过与？ A．而谋动干戈于邦内 B．申之以孝悌之义 C．五十者可以衣帛矣 D．然而不王者，未之有也......
4：下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（） A．则将焉用彼相矣 // 今由与求也相夫子 B．且尔言过矣// 是谁之过与 C．昔者先王以为东蒙主// 何以伐为 D．是社稷之臣也// 是谁之过与......
5：下列加点词语古今意义相同的一项是（） A．季氏将有事于颛臾 B．昔者先王以为东蒙主 C．养生丧死无憾。 D．颁白者不负戴于道路矣......
6：下列各句中，加点字的活用现象与其他三句不同的一项是（） A．填然鼓之 B．五亩之宅，树之以桑 C．谨庠序之教 D．王无罪岁，斯天下之民至焉......
7：下列对联的内容与传统节日不对应的一项是（） A．玉树银花，万户当门观瑞雪 / 欢歌笑靥，千家把酒赏花灯（元宵） B．千重山远，十分相思百分念 / 三秋桂子，一轮明月两地心（清明） C．美酒雄黄.........
8：从修辞角度看，不同于其他三句的一项是（） A．他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去。 B．《新生》的出版之期接近，但最先就隐去了若干担当文字的人，接着又逃走了资本。 C．这寂寞又一天一天地.........
9：给下面句子排序，语意连贯最恰当的一项是( ) ①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利 ②人人生而平等 ③为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府 ④造物主赋予他们若干不可让与的权利 ⑤而政府的正当.........
10：下列各句中，没有语病的一句是( ) A．中国的情况不在于几代同堂，而在于人们的生活中有一种观念，要求代际之间有一种融洽的关系。 B．马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，然而.........
11：下列加点成语使用正确的一项是( ) A．声名不论大小，都要靠自己的努力去获得，实至名归，才能安之若素。 B．人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也言听计从。 C．不照这么办法，恐祸起萧墙，势且波.........
12：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( ) ①这些年我也学乖了，我只想看看他，他是我生的孩子。 ②辛德勒____良久，最终作出决定要尽力挽救那些即将遭灭顶之灾的犹太人。 ③人们看见他眼睛冒火.........
13：仿照下面句子的格式，另写一组句子，不能再使用“明天”“冬雪”“春雷”等词。只要明天还在，我就不会悲哀；冬雪终会悄悄融化，春雷定会滚滚而来。......
14：补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） 1.吾恐季孙之忧，，。 2. ，无失其时，七十者可以食肉矣 3. ，，然而不王者，未之有也。 4.周任有言曰：，不能者止。......
15：阅读下列语段，完成后面题目。（10分）突然他又带着加倍的失望在锁链里挣扎，把他身子底下的木板都震动了，他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不象人的声音倒很象动物的咆哮声：.........
16：对下面这首古诗赏析，有误的一项是（）渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 A．“渔歌子”是题目，这首词的语言通俗流畅，清新自然，具有民歌风味。 B．“鳜鱼肥”.........
17：阅读下面的文言文，完成后面题目。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对.........
18：阅读下面的文字，完成后面题目。读图时代的文学黄力之文学受图像艺术（首先是影视）挤压，被边缘化的景象当然是实然存在，只要看一看人们对每年的奥斯卡电影奖与诺贝尔文学奖的不同关注度、兴奋度就知道了。 .........
19：阅读下面的文字，完成后面题目。 ①戏剧是在舞台上表演的综合艺术，主要借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。戏剧文学是供舞台演出的脚本又称剧本，是与小说、诗歌、散.........
20：下列对作品及人物形象的分析，不正确的一项是（） A．本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治.........
21：对于课文句子理解不恰当的一项（） A．由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或是社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。——该句采用对比论证，突出了马克思剩余价值的发现.........
22：阅读下面的文字，按要求作文。如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别破旧，最好的路都赶不上我们的二级公路。但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽程度难以用语言来形.........

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