2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷（解析版）考试题库

2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷（解析版）考试试题及答案

1：OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的蛋白质--胰岛素样生长因子，过量添加能增加患多种癌症的风险。下列关于OMP叙述不正确的是 A．OMP和胰岛素都在细胞内的核糖体中合成 .........
2：肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是 A．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同 B．下丘脑中既有接.........
3：如图表示在夏季晴朗的白天，植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况，下列对这一环境因素的改变分析正确的是 A．突然停止光照 B．突然增加CO2浓度 C．降低环境温度 D．增加光照.........
4：下列有关生物学中“不一定”的说法错误的是 A．着丝点数不一定等于染色体数 B．有核糖体的不一定是真核细胞 C.DNA分子数目不一定等于染色单体数 D.同源染色体的大小、形态不一定相同......
5：现一群绵羊，存在有角和无角性状，欲判断两者的显隐关系我们可采取的办法是 A.让多头有角雄羊和多头无角雌羊杂交观察子代的性状 B.让一头有角雄羊和一头有角雌羊杂交观察子代的性状 C.让一头有角雄羊和多头.........
6：下列观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验说法错误的是 A.取材时剪取根尖不宜过长，目的是保证观察时易找到分生区细胞 B.漂洗在染色之后进行，目的是洗去染色后的浮色 C.制片时需用镊子把根尖弄碎，目的是是.........
7：ATP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是 A.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 B.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP C.有光时，植物的根尖细胞能产.........
8：下列关于细胞化合物和结构的说法正确的有几项 ①肌细胞中含量最多的化合物是蛋白质，脂肪细胞含量最多的化合物是脂肪 ②C.H、O、N、P是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 ③线粒体、核糖体、染色体、叶.........
9：如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的 A．图甲中的a表示促进，b表示抑制 B．图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用 C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成 .........
10：下列属于反馈调节实例的是 A．酸性果汁进入血液时HCO、HPO等就会发挥调节作用使pH保持稳定 B．从室内进入冰天雪地，人体汗腺分泌减少并减少散热 C．抗原入侵机体使机体产生抗体，抗体可以与相应的抗原.........
11：人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射，其反射弧如图所示(B.c表示突触，M、N是指反射弧中的两位点)。下列说法正确的是 A．刺激M点将使a处的膜电位由外正内负变成外负内正 B．兴奋在结构b和位点N所在.........
12：如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线，对该曲线所反映的生物学过程或特点分析正确的是 A．若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系，在a～c时期种群的出生率大于死亡率 B．若该曲线表示池塘水体中某.........
13：小华和小明均被流感病毒侵染并导致出现发热头痛、鼻塞咳嗽等症状，小华注射过流感疫苗而小明没有，下列关于二者的症状及体内发生的变化的叙述不正确的是 A．小华的感冒症状较小明轻，但他们内环境的稳态均已遭到破.........
14：在某生态系统中存在着甲、乙两个种群，如图所示是它们的增长速率随时间变化的曲线，下列分析错误的是( ) A．甲、乙之间是竞争关系，总体来说乙的竞争能力较大 B．0～t1时间段内，两个种群的出生率与死亡率.........
15：用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列选项完全正确的是（） ①乙图显示的是膜外电位 ②钠离子大量内流是发生在cd段 ③a至b段为静息电位 ④将刺激点移到X处，显示的膜电.........
16：麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是（） A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 B．初次接种该疫苗后.........
17：在某鱼塘中有A.B.C.D四种鱼，其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题：（l）若该鱼塘只有C种鱼，种群的数量变化曲线如图乙所示，池塘的承载量（k值）是：若该鱼塘中只有A和D两种鱼，种群数量变.........
18：观察下图，回答有关问题： (1)当细胞外液渗透压升高时，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放[①]________________________，促进[②.........

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