2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版）考试题库

2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版）考试试题及答案

1：在阳光下检测植物的呼吸作用，所得结果不显著的原因是：在阳光下，植物的光合作用强（） A．呼吸作用停止 B．呼吸作用减弱 C．蒸腾作用旺盛 D．消耗了呼吸作用释放的二氧化碳......
2：对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（） A．绿色植物的光合作用 B．绿色植物的呼吸作用 C．绿色植物的蒸腾作用 D．动物的呼吸作用......
3：北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止，原因是（）。 A．吸收作用减弱 B．蒸腾作用减弱 C．光合作用减弱 D．呼吸作用减弱......
4：下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是（） A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．大力开展植造林，增加绿化面积 C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量......
5：为了维持生物圈中的碳-氧平衡，除了要保护绿色植物，充分发挥光合作用的调节作用以外，还应注意（） A．控制生产、生活中的二氧化碳排放 B．控制生产中的污水排放 C．少使用或不施农药化肥 D．种植农作物.........
6：要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验（） A．③④ B．①② C．①④ D．②③......
7：植物体内的水分是根部从土壤中吸收的，水分能从根部运到高大树木的顶端是因为（） A．植物体的生命活动离不开水 B．树木周围空气中湿度较小 C．通过蒸腾作用不断散失体内水分 D．导管对水分有强大的吸收作.........
8：学校要移栽几棵苗木，你建议最好选择在哪种天气进行；这样做主要是为了降低（） A．晴天、呼吸作用 B．炎热的天气、光合作用 C．阴天、蒸腾作用 D．大风天气、吸收作用......
9：种子的主要结构是（） A．胚乳 B．子叶 C．胚 D．种皮......
10：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是 A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交......
11：关于水循环的描述，不正确的是（） A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C．在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 D．森林中的枯枝落叶.........
12：昆明西山区森林公园野生杜鹃花林很少有病虫害，而城市公园人工栽培的杜鹃花林常有严重的虫害。产生这种现象的根本原因是（） A．人工林内生物种类少，自我调节能力差 B．人工林内气候适于害虫繁殖 C．人工林.........
13：有性生殖和无性生殖的本质区别是（） A．能否由母体直接产生新个体 B．能否进行细胞分裂 C．能否形成生殖细胞 D．有无两性生殖细胞的结合......
14：生态系统自我调节能力越大，则（） ①生态系统的成分越复杂 ②生态系统的成分越简单 ③营养结构越复杂 ④营养结构越简单 ⑤生态平衡容易破坏 ⑥生态平衡不容易破坏 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D.........
15：下列关于生态系统自我调节的说法错误的是（） A．正常生态系统中物种和数量相对稳定 B．生物种类越多生态系统调节能力越强 C．生态系统结构越简单越容易被破坏 D．任何外力的影响都是可以恢复的......
16：做验证蒸腾作用的实验，选择的植物材料最好是（） A．仙人掌 B．睡莲 C．天竺葵 D．雪松......
17：下列各种行为中，对保持生态平衡有益的是（） A．在草原上大量养殖牛羊 B．用大量农药喷杀草场害虫 C．从外地引进狐狸以避免草原兔子泛滥 D．退耕还林还草......
18：下图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若①是二氧化碳，此图为作用示意图，③是，（2）若①是氧气，此图为作用示意图，.........
19：没有细菌、真菌、自然界的碳氧平衡也能维持。（）......
20：植物的光合作用维持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定．（）......
21：利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内大量培养无病毒感染的植株。（）......
22：利用马铃薯块茎上的芽体繁殖后代属于出芽生殖。（）......
23：将大米播种到地里不能萌发的主要原因是（） A．温度太低 B．没有胚乳 C．胚被破坏 D．水分不足......
24：下列能正确描述水在自然界植物体之间的循环途径的是（） A．大气→植物根系→植物叶片→大气 B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C植物叶片→植物根系→大气 D．自然降水→植物茎叶→植物根系→.........

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2016-2017学年江苏省八年级上月考二生物卷（解析版）考试试题及答案