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2016年山东禹城伦镇中学九年级:免疫系统生物测试卷(解析版)考试试题及答案
1:
给儿童注射相关疫苗使其具有了对某种传染病的抵抗力,这在免疫类型和传染病预防措施上分别属于 A.非特异性免疫、控制传染源 B.非特异性免疫、保护易感人群 C.特异性免疫、切断传播途径 D.特异性免疫、保.........
2:
下列有关安全用药的叙述,正确的是 A.服用抗生素不需要医生指导 B.有“OTC”标志的药品可随意服用 C.中药和西药都有一定的副作用 D.服药时间,饭前饭后无所谓......
3:
在美洲爆发流行的寨卡病毒是通过蚊虫叮咬传播的,这种虫媒病毒引起的传染病的防治以消灭蚊虫为主要措施。以下有关说法错误的是 A.寨卡病毒属于传染源 B.消灭蚊虫的目的是切断传播途径 C.研制相应疫苗有利于.........
4:
疟疾由浸入人体的疟原虫引起,主要通过蚊子叮咬进行传播.疟疾传播速度块、范围广、致死率高,我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育,治疗疟疾效果显著,将疟疾致死率降低了一半.屠呦呦因此.........
5:
合理用药不仅能及时解除病痛,还能防止危害健康,下列做法不正确的是( ) A.小病小伤可用家庭小药箱解决 B.用药前仔细阅读药品说明书 C.服用抗生素等处方药需遵医嘱 D.首次用药或症状较重可加大用药量.........
6:
下列免疫方式属于非特异性免疫的是( ) ①溶菌酶溶解病毒②儿童接种卡介苗预防结核病③吞噬细胞将病原体吞噬消化④有的人注射青霉素后会发生过敏反应⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外. A.②④⑤ .........
7:
下列有关免疫的说法,不正确的是( ) A.疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品 B.免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好 C.非特异性免疫可以针对多种病原体起作用 D.免疫具有防御、清除和.........
8:
下列关于人体内抗原和抗体关系的说法,不正确的是( ) A.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质 B.当抗原消失后,人体还将保持产生相应抗体的能力 C.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的 .........
9:
近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病,病原体为塞卡病毒(Zika Virus).我国科学家现已证明,塞卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联.下列有关说法正确的是( ) A.可以使用抗生素来治疗这种虫.........
10:
下图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是 A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多 B.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 C.第一次侵染.........
11:
艾滋病被称为“人类的杀手”,它是由艾滋病病毒引起并主要通过血液进行传播,至今人类还没有找到根治该病的办法。从理论上讲,研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策,该对策的作用在于 A.控制传染源 B..........
12:
根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是( ) ①流感患者体内的流感病毒 ②接种到健康人体内的乙肝疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤. A.①② B.③④ C.①②④ .........
13:
切断传播途径是控制传染病流行的有效措施,下列做法属于切断传播途径的是( ) A.对病人用过的器具消毒 B.加强体育锻炼 C.为儿童注射疫苗 D.隔离传染病患者......
14:
阅读资料,回答问题: [资料一]疟疾是20世纪危害人类最大的疾病之一,其病原体疟原虫是一种原始的、寄生性单细胞动物,由按蚊叮咬传播.人类治疗疟疾最有力的药物均源于两种植物提取物,一是法国科学家19世纪.........
15:
阅读下面材料,回答问题. 资料一 疟疾是由疟原虫所致的传染病,寄生在人体内的疟原虫主要有四种:间日疟原虫、三日疟原虫、恶性疟原虫和卵形疟原虫,是由疟蚊(按蚊类)叮咬而传播,全球97个国家和地区的33亿.........
16:
在人类历史上,出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病,近几年还暴发了非典、禽流感、甲型 H7N9 流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。.........
17:
健康问题,人人关心.请分析回答: (1)接种疫苗能够预防某些传染病的原因是,疫苗通常是用失活或减毒的 制成的生物制品,接种疫苗后,可刺激人体内的 产生相应抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力. (2)引.........
18:
传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争.我们一起回顾一下: (1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有_________的特点. .........
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