2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第6章从杂交育种到基因工程（解析版）考试题库_试题及答案

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2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第6章从杂交育种到基因工程（解析版）考试试题及答案

1：下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是 ( ) A.方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③的变异是定向的 B.方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激.........
2：要用基因型为AaBB的植物培育出以下基因型的品种：①AaBb，②AaBBC，③AAaaBBBB，④aB。则对应的育种方法依次是 ( ) A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养 B.杂交育种、.........
3：基因工程是将目的基因通过一定过程转入受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有( ) ①遗传密码的通用性.........
4：科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关叙述正确的是 ( ) A.质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与否对受体细胞的生存有决.........
5：下列关于生物学中常见育种方法的叙述错误的是 ( ) A.在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离 B.在单倍体育种中，常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养 C.在多倍体育种中，用秋.........
6：人类B型血友病属于伴X染色体隐性遗传病，因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常。下列关于对患者进行基因治疗的设计，正确的是 ( ) A.逆转录病毒的核酸可直接用作运载体 B.需将凝血因子Ⅸ和运载体连接起.........
7：以六倍体小麦为母本，二倍体玉米为父本进行杂交，杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除，最后形成只具有小麦染色体的幼胚，经培养获得植株M。下列相关叙述不正确的是 ( ) A.培育获得的M为不同于双.........
8：实施基因工程的最终目的是 ( ) A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行人工剪切 C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状......
9：要把两个不同物种的优良性状集中在一起，应采用的育种方法是 ( ) A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.基因工程育种......
10：用DNA连接酶把被限制性核酸内切酶Ⅰ(识别序列和切点是-↓GATC-)切割过的质粒和被限制性核酸内切酶Ⅱ(识别序列和切点是-G↓GATCC-)切割过的目的基因连接起来后，该重组DNA分子(如图所示)能.........
11：在生物遗传育种的过程中，能产生新基因的是 ( ) A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种 B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜 C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株 D.用六倍.........
12：下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答： (1)B常用的方法是 _________________________________________________， C、F过程常用的药剂是 __.........
13：通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列是—GGATCC—，切点在GG之间。.........
14：普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答： (1)A组由F1获得F2的方法是.........
15：多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快、抗逆性强。下面是采用低温和秋水仙素处理，利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列选项正确的是 ( ) A.由a、b分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同 B.育种.........
16：农科所通过如下育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( ) A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B.要获得yyRR，b过程需要进行连续自交来提高纯合率 C.a、c过程都需要使用秋水仙.........
17：豌豆是一年生植物，高茎对矮茎为显性，绿色豆荚对黄色豆荚为显性。用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色豆荚豌豆植株，用杂交育种和单倍体育种，分别需要的时间是( ) A.3、2 B.2.........