2013-2014学年高二语文必修五课后强化作业第9课说“木叶”练习卷（解析版）考试题库_试题及答案

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2013-2014学年高二语文必修五课后强化作业第9课说“木叶”练习卷（解析版）考试试题及答案

1：捕捉文中信息，选出不符合原文意思的一项( ) A．“木叶”这个独创性的词语，源出于屈原《九歌》：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”“木叶”之所以成为历代诗人们笔下钟爱的对象，是因为历代诗人们受到屈原诗的.........
2：下列对文章1－4自然段的理解，不正确的一项是( ) A．第1段，说明从屈原《九歌》开始，“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。文章举了谢庄《月赋》、陆厥《临江王节士歌》、王褒《渡河北》为例。 B．第2段，.........
3：对“这暗示性仿佛是概念的影子”这句话的理解，不完全正确的一项是( ) A．“这”指代“木”，“木”就是“树”，二者是同一概念，但两个词的形象色彩不同。“木”具有“木头”“木料”“木板”等的影子，或者说.........
4：下列对句子的理解，不准确的一项是( ) A．“‘袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。’(《九歌》)自从屈原吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。”.........
5：这篇文章实际上是谈论诗歌语言的暗示性问题，为什么把“说‘木叶’”作为标题？下列说法不正确的一项是( ) A．把标题定为“说‘木叶’”，就可以把古诗中的意象“木叶”作为论题，围绕它展开全文。 B．作者先.........
6：下列词语中加点字的读音正确的一项是( ) A．袅袅(niǎo) 得鱼忘筌(shuān)疏朗(shū) 翩翩起舞(piān) B．皎皎(jiǎo) 窸窸窣窣(suō) 褐绿(hè) 缠绵悱恻(mián).........