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2015年初中毕业升学考试（山东济宁卷）物理（解析版）考试试题及答案
1：
如图所示的各图中，不正确的是（ ）......
2：
小夏推箱子经历了图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（ ） A．图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用 B．图乙：因为箱子受到的.........
3：
小夏用图1中的凸透镜探究成像规律，在图2的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是 （ ）......
4：
下列关于信息和能源的说法中，正确的是（ ） A.频率越高的电磁波在空中传播得越快 B.卫星只能作为传送电视信号的中继站 C.物体间能量的转化与转移具有方向性 D.石油、天然气和铀矿属于可再生能源......
5：
护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了利用 。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的.........
6：
小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图所示），依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条： （1） ； （2） 。......
7：
微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，两舰保持同向同速航行。在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力 ，如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是 的。......
8：
小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不.........
9：
将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），.........
10：
随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是......
11：
如图所示是小夏在学习中的一些总结，其中有科学性错误的是......
12：
人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（ ） ①汤姆孙：枣糕模型②卢瑟福：核式模型 ③道尔顿：实心模型 A..........
13：
生活处处有物理。以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是（ ） A.投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力 B.人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关 C.冬天用热.........
14：
如图所示，虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1.当开关S1闭合时，电流表的示数增加0.2A，电路的总功率增加1.6W.请画出两种可能的连接电路图，并分别计算电源电压和定值电阻的阻值.......
15：
物体重600N，放在水平地面上，与地面的接触面积是500cm2（如图20甲所示）。 （1）物体放在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （2）某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m（如图2.........
16：
在学习电学时，小夏利用如图所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻。 （1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，.........
17：
小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了。小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中。 实验次数 质量kg 推力N 起始速度/m·s-1 5秒后速度.........
18：
如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。 （1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是 。 （2）要使灵敏电流计.........
19：
根据题目要求，完成下列作图。 （1）一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点。请在图中画出这束光的大致传播路径。 （2）小夏用天平测量物体A的质量（如图所示），请在图中画出物体A对天平.........
20：
某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是1200J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是 J。......
21：
小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出： 物质.........
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