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2016-2017学年山东省威海市环翠区六年级五四制上期中历史试卷(解析版)考试试题及答案
1:
2015年4月20日,公祭大禹陵典礼在浙江绍兴大禹陵祭禹广场隆重举行,海内外来宾和绍兴市各界代表等1000多人参加了这次祭禹典礼。今人借用这样仪式感极强的方式,缅怀祖德,追思先贤,激励人们奋发图强,创.........
2:
过上农耕生活的原始居民已经会制造房屋。下图所示,居住在该样式房中的原始居民分别是 A.元谋人和半坡人 B.元谋人和北京人 C.河姆渡人和北京人 D.河姆渡人和半坡人......
3:
人类是由类人猿进化而来的。那么,人和动物的根本区别是 A.会不会直立行走 B.会不会使用工具 C.会不会渔猎和采集 D.会不会制造工具......
4:
歌曲《中国人》中有一句歌词:“五千年的风和雨啊,藏了多少梦。”假如你想穿越时空,回到原始社会去体会我国最早的人类的生活,那么你应该到 A.约170万年前的云南省元谋县 B.约70万年前的北京周口店 C.........
5:
2011年10月1日,在纽约时报广场的户外显示屏上,水墨动画形象的孔子“复活了”,其谦谦君子之风传递给每一位与他“相逢”的路人。下列属于孔子言论的是 A.“王侯将相宁有种乎?” B.“长太息以掩涕兮,.........
6:
“端午节”这一天人们有划龙舟、吃粽子的习俗,这是为了纪念 A.扁鹊 B.李白 C.屈原 D.杜甫......
7:
“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”这句谚语说明了节气对指导农业生产的重要作用。我国测定出一年24个节气是在 A.夏朝时期 B.西周时期 C.春秋时期 D.战国时期......
8:
郭沫若说“一片甲骨惊天下”,主要因为甲骨文是 A.商代文字 B.刻在龟甲兽骨上的文字 C.目前我国发现最早的比较成熟的文字 D.字母文字的起源......
9:
我国封建社会形成于 A.春秋时期 B.战国时期 C.秦朝 D.汉朝......
10:
下图是战国形势图。战国七雄中楚国位于 A.①处 B.②处 C.③处 D.④处......
11:
中国古代劳动人民极具智慧和创造力,其中三星堆文物和都江堰就是其中的代表,它们均出土于 A.黄河流域 B.珠江流域 C.成都平原 D.东北平原......
12:
为了方便记忆,某同学画了下面这张示意图,此示意图反映的内容是 A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制......
13:
“父死子继,兄终弟及”是我国古代世袭制的典型特点,标志着世袭制代替禅让制的是 A.禹传位给伯益 B.禹传子,家天下 C.舜传位给禹 D.启打败有扈氏......
14:
古语有云:“百代犹得秦政法”。秦朝结束了自春秋起五百年来诸侯分裂割据的局面,创立了一套专制主义的中央集权制度,奠定中国大一统王朝的统治基础。请回答: (1)战国时期,使东方六国再也无力抵御秦国进攻的战.........
15:
夏商周三代是中华文明初步定型的时期,又是中国古老文明形成特色、走向繁荣的时期。依据所学知识,回答下列问题: (1)列举夏商西周的建立时间、建立者。 (2)我国夏商西周灿烂的青铜文明出现的原因是什么?......
16:
阅读下列材料,依据所学知识回答问题: 材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下” ----《论语》 材料二:“有军功者,各以率受上爵。……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除其徭役);事末利(工商业)及.........
17:
历史经典是我们学习历史很有效的资料。阅读下列经典引文,回答问题。 材料一:“学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉。” 材料二:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相.........
18:
填空题:将答案填写在题中横线上。 1.保留了猿的某些特征的远古人类是 ,模样和现代人基本相同的远古人类是 。 2.河姆渡居民和半坡居民最早种植的两种粮食作物分别是 和 。 3.迄今为止山东境内发现的最.........
19:
秦朝是中国历史上一个极为重要的朝代。最后推翻它的是 A.陈胜、吴广领导的农民军 B.项羽领导的农民军 C.刘邦领导的农民军 D.刘邦、项羽领导的农民军......
20:
秦朝疆域广大,是当时世界上的大国。对其疆域的描述错误的是 A.北到长城一带 B.南到南海 C.西到陇西 D.东到辽东......
21:
下图是中国银行的行徽,其外观设计灵感源自我国古代的一种钱币。这种形状的钱币最早在全国通用是在 A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝......
22:
下列关于秦统一六国的评价,不正确的是 A.结束了长期混战的局面 B.符合广大人民的愿望 C.对历史的发展起了促进作用 D.标志着我国进入封建社会......
23:
在学习了“百家争鸣”后,你认为下列观点不正确的是 A.孟子倡导“仁政” B.韩非主张法治 C.孙武提出“无为而治” D.墨子主张“兼爱”“非攻”......
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