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辽宁省盘锦市兴隆台区2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试卷考试试题及答案
1:
植物特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色是因为出现哪种无机盐所致( ) A. 含氮的无机盐 B. 含磷的无机盐 C. 含钾的无机盐 D. 含硼的无机盐......
2:
有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。" 麻屋子,红帐子,白胖子分别指的是 ( ) A. 外果皮内果皮和果实 B. 外层种皮嫩层种皮种子 C. 果皮、种皮和胚 D. 果皮、种皮、种.........
3:
人体各种组织中具有保护和分泌作用的是( ) A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织......
4:
“西湖春色归,春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( ) A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 绿色水生小昆虫......
5:
用光学显微镜观察玻片标本时,制作装片的观察样品必须 A. 单个细胞 B. 能够运动 C. 越大越好 D. 薄而透明......
6:
藏羚羊发现危险后迅速奔跑离开,这说明生物具有的特征是 A. 具有遗传和变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性......
7:
水往低处流是人们常见的现象,但植物体内的水却是往高处移动.其水向高处移动的动力来自于( ) A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用......
8:
下列叙述中,属于生态系统的是( ) A. 校园内全部的植物 B. 草原上奔跑的所有动物 C. 双台子湿地公园 D. 一个池塘里的所有鱼......
9:
兰州昼夜温差大,所结的瓜果含糖量高,其原因是 A. 有利于植物对水肥的吸收 B. 白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用 C. 白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛 D. 白天日照强,温度高,光合.........
10:
下列自然现象中,与生物没有直接关系的是( ) A. 花开花落 B. 蜜蜂采蜜 C. 涨潮落潮 D. 食物腐败......
11:
一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是( ) A.花被 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊......
12:
王大爷今年种植的萝卜喜获丰收,使萝卜增产的物质主要来自 A.土壤中的水分和无机盐 B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C.空气中的水分和二氧化碳 D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物......
13:
具净化水源、蓄洪抗旱作用,并有“地球之肾”之称的生态系统是 A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统......
14:
下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是( ) 号码 1 2 3 4 发芽率 98% 90% 95% 93% A. 98% B. 90% C. 94% D. .........
15:
“藕断丝连”是常见的现象。这里的“丝”来自植物体的什么组织( ) A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织......
16:
1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光部分的叶片无颜色变化,而照光部分的叶片显示深蓝色。.........
17:
将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是 A.生活的环境 B.植株的高矮 C.种子外有无果皮包被 D.人类对其的利用......
18:
下列植物中,能产生种子的是( ) A. 海带 B. 葫芦藓 C. 满江红 D. 桃树......
19:
验证“绿叶在光下制造有机物”,先是将植物放在黑暗处一昼夜,主要目的是 A. 提高光合作用的效率 B. 消耗叶片内储存的淀粉 C. 储备光合作用的原料 D. 分解绿叶内的叶绿素......
20:
下列关于动物组成的结构层次的叙述正确的是( ) A. 细胞→组织→器官→系统 B. 细胞→器官→组织→系统 C. 细胞→系统→组织→器官 D. 细胞→组织→系统→器官......
21:
动植物细胞中都有的能量转换器是 A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 叶绿素......
22:
我们所食用的大米是由水稻的果实(稻谷)加工而来,大米中的主要营养物质来自水稻种子的哪一结构( ) A. 胚 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚芽......
23:
生物圈是所有生物共同的家园,下列有关生物圈的叙述正确的是( ) A. 地球上所有生物能够生活的地方 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物的总称 D. 地球上所有生物与其生活环境的总和.........
24:
下列哪项不是种子萌发所必需的( ) A. 充足的阳光 B. 充足的氧气 C. 适宜的湿度 D. 一定的水分......
25:
多细胞植物体的结构层次是( ) A. 细胞→组织→器官→个体 B. 细胞→器官→系统→个体 C. 细胞→组织→系统→个体 D. 根、茎、叶→花、果实、种子→个体......
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