人教版初中物理九年级全一册第十三章《内能-》单元检测题考试题库

人教版初中物理九年级全一册第十三章《内能-》单元检测题考试试题及答案

1：蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是（） A. 利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开 B. 利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸.........
2：世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研究原子内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似？ A. 葡萄干布丁模型 B. 熟鸡蛋模型 C. 西瓜模型 D. 行.........
3：如图所示，在玻璃注射器内吸入一定量的某种液体，然后排出内部的空气，并用橡皮塞封住注射孔．这时人无论怎样用力推动活塞，也难以使其体积发生微小的变化．关于这一现象下列说法正确的是 A. 说明该液体压缩成固.........
4：炎热的夏天，赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在浅水滩处却感觉凉爽，这主要是因为水和沙子具有不同的 A. 热量 B. 热值 C. 内能 D. 比热容......
5：对于热量的认识，下列说法正确的是 A. 温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少 B. 温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少 C. 在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出.........
6：下列关于物体内能的说法中正确的是 A. 物体运动速度越大，内能越大 B. 静止的物体没有动能，但有内能 C. 内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 D. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大......
7：铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃)．由此可知 A. 单位质量的铝温度升高1 ℃时吸收的热量是0.88×103J B. 1 kg的铝温度升高1 ℃时吸收的热量是0.88×103J/(kg·℃).........
8：为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热． (1)实验采用水浴加热，目的是使溶液.........
9：为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．物质质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min .........
10：当神舟号飞船穿越大气层返回地面时，它表面温度升高，这是通过________的方式将________能转化为内能．......
11：物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。（1）1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为_____.1911年，著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散.........
12：如图所示的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，甲是_____态，乙是______态，丙是________态．两滴水银靠近时能自动结合成一滴较大的水银，说明________________，.........
13：下列描述中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（） A. 柳枝摇曳 B. 荷花飘香 C. 树叶纷飞 D. 瑞雪飘飘......
14：关于物体的内能下列说法正确的是 A. 热的物体内能多，冷的物体内能少 B. 任何物体不论冷热都有内能 C. 内能的多少与物体的温度无关 D. 物体的运动速度越大，物体的内能就越大......
15：关于物体内能，下列说法正确的是 A. 一个物体吸收热量时，温度一定升高 B. 热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体 C. 温度为0 ℃的物体没有内能 D. 同一物体温度降低，它的内能一定减少......
16：下列四种现象中，可以用水的比热容较大这一特性解释的是 A. 用水来冷却汽车发动机 B. 夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽 C. 沿海地区昼夜温差小，内陆和沙漠地区昼夜温差较大 D. 北方冬天菜窖里放.........
17：关于分子和原子，下列说法正确的是 A. 原子是由原子核和中子组成 B. 原子核是由质子和中子构成的 C. 固体的分子是静止不动的 D. 分子间只存在吸引力......
18：炎夏，某工厂用冰块降温．一块质量为20千克的大冰块，温度由－20 ℃升高到0 ℃过程中，能从周围环境中吸收多少热量？[c冰＝2.1×103焦/(千克·℃)]．......
19：由于太阳能具有安全、清洁、方便等特点，使得人们越来越广泛地使用它．已知某太阳能热水器的水箱吸收太阳辐射热量为2.52×107J，如果这些热量的50%被水箱内质量为100 kg温度为20 ℃的水吸收，可.........
20：质量为0.2千克的水温度升高50 ℃，求：水吸收的热量Q吸．已知：水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)．......
21：为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行．实验探究，两种液体的质量和温度都相同． (1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是________． .........

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