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人教版七年级上册生物第一单元生物和生物圈同步练习考试试题及答案
1:
如图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( ) A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者 C. 消费者、生产者、分解者 D. 生产者、分解者、消费者......
2:
草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物( ) A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激作出反应 C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性.........
3:
近几年,由于我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园.这种现象主要体现了( ) A.环境因素对生物的影响 B.生物因素对环境的影响 C.非生物因素对生.........
4:
生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生物影响环境的是( ) A. 鱼儿离不开水 B. 蚯蚓使板结的土壤疏松 C. 沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多 D. 秋天大雁从北方飞向南方......
5:
“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的 A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 合作关系 D. 寄生关系......
6:
变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明( ) A. 杨树的生活需要营养物质 B. 杨树能够繁殖和生长 C. 杨树能够进行呼吸 D. 杨树能够排出体内的废物......
7:
初夏的黄河口,景色迷人.风吹芦苇,绿波荡漾,水草依依,随风摇曳;欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏,清脆的鸟鸣从苇丛中阵阵传出;野兔贪婪地享受着美味,不时晃动着警觉的耳朵.当鹰在天空出现的瞬间,水鸟、野兔迅速.........
8:
图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔.请据图回答下列问题: (1)生态系统中,能量流动的起点是从 开始的. (2)图一只表示出该生态.........
9:
某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答: (1)图中的植物是生态系统中的 者,动物是生态系统中的 . (2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量 和物质 .该生态系统中,兔子的生命活动所需的.........
10:
某生态系统中四种生物所占的数量关系如图.假设这四种生物构成一条食物链.在一段时间内,如果甲的数量增加,最可能引起的变化( ) A. 乙和丙数量增加 B. 丙和丁数量增加 C. 乙、丙和丁数量减少 D..........
11:
“螳螂捕蝉,黄雀在后”,下列可以体现这一现象的正确食物链是 A. 螳螂→蝉→黄雀 B. 树→螳螂→蝉→黄雀 C. 蝉→螳螂→黄雀 D. 树→蝉→螳螂→黄雀......
12:
在涵养水源、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是 A. 湿地生态系统 B. 城市生态系统 C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统......
13:
雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,下列现象与此不相类似的是( ) A. 枯叶蝶停在树上像枯叶 B. 变色龙的体色随环境颜色而变化 C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃、疏松......
14:
3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞,造成8死2伤,为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况,应采用的方法是( ) A. 模拟实验 B. 实验法 C. 调查法 D. 观察法......
15:
在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒.这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是 A.身体呈绿色 B.有细胞结构 C.能在水中游动 D.能对外界刺激作出反应......
16:
如图表示生物的哪项基本特征( ) A. 可以繁殖 B. 需要营养 C. 能够生长 D. 光合作用......
17:
(4分)下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据此图回答: (1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。戊所代表的生物成分属于 。 (2)写出该生态系统中能量损失较少的食物链 。 (3.........
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