2018年秋人教版七年级上册生物 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者单元测试考试题库_试题及答案

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2018年秋人教版七年级上册生物 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者单元测试考试试题及答案

1：萨克斯进行光合作用的相关实验，实验步骤：①暗处理:将天竺葵放置在黑暗中一段时间。②用黑色卡片对叶片的一半进行遮光处理，另一半曝光。③使叶片在光下进行光作用。④酒精脱去叶片中的叶绿素以便观察。⑤滴加碘液.........
2：下图（一）是选用有白斑叶片的牵牛花植株进行光合作用的实验（图中的NaOH溶液能够吸收二氧化碳），图（二）为适合绿色植物生长的玻璃容器装置图，请据图分析回答：（1）在实验前，将牵牛花放在暗室一昼夜的目.........
3：验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可概括如下：①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜；②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来（如图）置于阳光下照射；③一段时间后，摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液，关于该实验的.........
4：“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关叙述中不正确的是（） A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗叶片内的淀粉等有机物 B. 叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照 C. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶.........
5：下列有关“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述中，正确的是（） A. 把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是使叶片内的淀粉保持不变 B. 用黑纸片把叶片的一部分遮起来是为了设置重复组 C. 将叶片放在酒精.........
6：“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上其它生物,而且使巨大的涡轮机旋转,让诗人的笔挥舞”。对这些诗句的理解,不正确的是 A. 颂扬植物的光合作用 B. 赞美植物对生物圈的作用 .........
7：图中的叶片，是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜，再夹上黑纸片在阳光下照射4小时后从植株上取下的，用酒精除去这片叶的叶绿素后，滴上碘液，叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝褐色，这说明植物的光合作用（） A.........
8：光合作用与呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正确的是( ) A. 呼吸作用为所有的生物提供了物质来源和能量来源 B. 绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳—氧平衡 C. .........
9：农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（） A. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用 B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C. 合理密植——提高光合作用的效率 D. .........
10：某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验：组别植物叶片数量/片光照的颜色溫度/℃ 甲天竺葵 2 红 22 乙天竺葵 2 绿 12 该实验设计需要改进的是（） A..........
11：下列关于生物实验的描述，错误的是 A. 制作并观察临时装片的实验时，选择的材料要薄而透明 B. 验证绿叶在光下制造有机物的实验时，要先将植物暗处理一昼夜 C. 观察人的口腔上皮细胞的实验时，在载破片中.........
12：请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是___________。然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。（2）图②所示，.........