2018-2019学年教科版八年级上册物理 3.1认识声现象同步测试卷考试题库_试题及答案

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2018-2019学年教科版八年级上册物理 3.1认识声现象同步测试卷考试试题及答案

1：如图所示，做有关声现象实验时，小华将发声的音叉贴近面颊，目的是 A. 体验发声音叉的温度 B. 估算发声音叉的质量 C. 感受发声音叉的振动 D. 判断声音的传播速度......
2：有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（） A. 一次响声 B. 两次响声 C. 三次响声 D. 四次响声......
3：声音在下列哪种介质中传播最慢 A. 铅 B. 软木 C. 海水 D. 空气......
4：下列选项中，声音不能在其中传播的是 A. 气体 B. 液体 C. 固体 D. 真空......
5：如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（） A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间......
6：下列各事物中，不属于声源的是 A. 声纳探测海底深度 B. 蝙蝠在黑夜中飞行 C. 挂在胸前的哨子 D. 手臂振动......
7：如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开．这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了 A. 发声的音叉正在振动 B. 声音可以在真空中传播 C. 声音的传播不需要介.........
8：如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁．如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，.........
9：在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察，这说明了________．（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同.........
10：用棒槌击锣，即听到锣声，用手按锣面，锣声即停，这是为什么？......
11：声音在不同物质中的传播速度________，声音在空气中的传播速度为 ________m/s，它在水中的速度比在空气中要________．......
12：图甲喇叭放音时，纸盘上的小纸团“翩翩起舞”说明了 ________；图乙用细线链接贴有纸片的竹筒并张紧细线做成“土电话”，能实现10m远距离之间的通话，说明了 ________；图丙把正在发声的闹钟放.........
13：用力敲击充满水的长水管的一端，在另一端可先后听到________次响声，其中最先听到的声音是由________传来的．......
14：为了探究声音产生的原因，小明和小华一起了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论_____.........
15：不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时， ________传播最快， ________传播最慢．......
16：小华学了声现象的知识后，总结出以下四点，其中你认为错误的是 A. 声音是靠物体的振动产生 B. 声音以波的形式传播 C. 声音在固体中传播的速度小于340m/s D. 声具有能量......
17：百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是 A. 听到发令员的枪声开始计时 B. 看到发令员的发令枪冒烟开始计时 C. 听到发令员的最后一声口令开始计时 D. 看到最先起跑的运动员起跑开始计时......
18：学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是由________振动产生的。（2）声音在空气中的传播速度________（填“大于”、“等于”或“小.........