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广西容县六王中学2017年春季学期七年级语文3月份月考考试试卷考试试题及答案
1:
阅读名著,走进名家(3分) (1) 对联:译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊; 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。 这副对联情真意切,表达了对现代文学家、思想家、革命家 的沉痛悼念。 (2).........
2:
下列选项中,说法有误的一项是( ) A. 《秋夜》的作者是鲁迅,选自《鲁迅全集》。 B. 《对岸》的作者是泰国的著名诗人泰戈尔。 C. 在《海燕》一文中,作者运用了象征手法,海燕象征了无产阶级革命的先.........
3:
下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )。 A. 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是 妙手偶得 ,便确是经过锤炼的语言的精华。 B. 我打开窗子,石榴的树叶和火红的花朵扑面而来,柔韧.........
4:
下列对文学常识的叙述有错的一项是( ) A. 郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,现代著名作家、诗人、学者。其代表作有《女神》、《屈原》等。《石榴》一文选自他的《郭沫若全集》。 B. 《海燕》一文是现代作.........
5:
下列各句中划线的成语使用恰当的一句是( ) A. 为了逃避法律制裁,这些贩黄窝点曾一度销声匿迹,待风声一过,又如 雨后春笋 般出现了。 B. 他的话 高屋建瓴 ,对中美贸易谈判具有重要的指导意义。......
6:
下列关于课文内容的说法不正确的一项是( ) A.《石榴》一文紧扣“最可爱”三个字依次描摹石榴的枝、花、骨朵、果实及子粒,井然有序,层次分明,突出了石榴美丽清逸的气度。 B.《海燕》全文以“乡愁”为线索.........
7:
下列文学常识搭配有误的一项是( ) A.《白鹅》——丰子恺——表达了对白鹅的喜爱之情。 B.《海燕》——郑振铎——抒发了对祖国的思念和热爱之情。 C.《鹤群》——江口涣——颂扬了团队精神。 D.《石榴.........
8:
阅读下文,完成下列问题 题。 一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。 鹤分为几群,每群十几只不等,拧成一团,拼命向苍鹰扑去。在阳光下,鹤的双翅奋力搏击,银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆,迅速形成漩涡状,上.........
9:
阅读“鹤群变换队形为螺旋形长队”至“向高空上升”,完成下列问题。 (1)用简洁的语言概括选文的内容。 (2)静静飞翔的鹤群为何又陷入了混乱之中 (3)意料之外的事是什么? (4)鹤群是怎样救助受伤伙伴.........
10:
阅读语段,完成小题。 白鹅 鹅,不拘它如何高傲,我们始终要养它,直到房子卖脱为止。因为它对我们,物质上和精神上都有贡献,使主母和主人都喜欢它。物质上的贡献,是生蛋。它每天或隔天生一个蛋。篱边特设一堆稻.........
11:
综合性学习 同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习,请展示你的学习成果。 (1)“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋,你能说出这个雕像的创意吗? (2)请写出一句描写战争的诗句 (.........
12:
通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。请你参照示例,为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。(2分) 示例:海燕:像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家,勇敢的战.........
13:
请用正楷字体在下页左图“下联”空白处补全对联。(3分)......
14:
简答题。 (1)读了《海燕》思想上受到了哪些启发? (2)作者为什么用黑色的闪电来比喻海燕?又为什么用“高傲”来修饰“飞翔”?......
15:
比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系,是因为:比喻,喻体和本体之间有相似点;象征,象征体和本体之间也有相似点。说它们有区别,是因为:比喻和象征分属于两个不同的范畴:比喻是一种修辞手法,而象征则是文艺.........
16:
根据相关提示,在下表序号处填入相应的内容。(3分) 作者 人物品格 作品 相关内容 ① 勇敢高傲 《海燕》 让暴风雨来得更猛烈些吧! 凡尔纳 不畏艰险 ② 现在,我怎能将当时在海底散步的印象写出来呢?.........
17:
根据《海燕》回答下列问题 (1)《海燕》的作者是 (国家)作家。作品有 、 及长篇小说 (2)象征手法的应用时本文的写作特色,试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义 海燕象征 暴风雨象征.........
18:
请以“一步,一步,再一步”为题,写一篇600字左右的文章。......
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