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2018年中考生物《生物的多样性》专题练习考试试题及答案
1:
“苔花如米小,也学牡丹开”。下列有关苔藓植物与牡丹的描述正确的是( ) A. 苔花虽然像米粒那样小,但也要像牡丹花那样绽放 B. 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感,可作为检测空气污染程度的指示植物.........
2:
“苔痕上阶绿,草色入帘青”,作者刘禹锡描写了“陋室”的环境恬静、雅致。苔,属于苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述,正确的是 A. 仅出现叶的分化 B. 进行孢子生殖,属于孢子植物 C. 叶中虽然有叶脉,.........
3:
某同学看完《功夫熊猫》后对影片中涉及的虎、蛇、鹤、猴、螳螂进行了分类,你认为下列分法不合理的是 A. 按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴和螳螂两类 B. 按体温是否恒定分为虎、蛇、猴和鹤、螳螂两类 C. 按.........
4:
下列对生物的形态、结构等特征的叙述,错误的是( ) A. 地球上生活着各种各样的生物,可以根据生物的特征将生物分类 B. 当空气污染越来越严重的时候,苔藓植物会越来越少 C. 生物学家为了将生物进行分.........
5:
一种细菌在没有氧的条件下,可以将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可以利用的气体,从而使污水得到净化,则这种细菌、气体可能是( ) A. 甲烷细菌、甲烷 B. 甲烷细菌、一氧化碳 C. 硫化细菌.........
6:
下列各项,不是细菌和真菌在自然界中的作用的是( ) A. 作为生产者制造有机物 B. 作为分解者参与物质循环 C. 与动植物共生 D. 引起动植物和人体患病......
7:
下列观点中,不属于达尔文进化论观点的是( ) A. 自然界中的各种生物普遍具有很强的繁殖能力 B. 各种生物为了获取足够的食物和空间而存在生存斗争 C. 生物都有遗传和变异的特性 D. 长颈鹿长颈形成.........
8:
(2015秋•大同期末)如图是与人类生活关系密切的细菌和真菌,请分析回答: (1)图中的甲属于 ,乙、丙、丁属于 . (2)细菌是 细胞生物(选填单或多),细菌有细胞壁、 、细胞质等基本结构,有遗传物.........
9:
如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题: (1)没有根、茎、叶等器官分化的是____________(填字母代号)类植物。 (2)____________(填字母代号)类植.........
10:
下图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置,此实验说明 A. 原始地球能形成原始生命 B. 原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子 C. 生命起源于原始大气 D. 紫外线等自然条件的.........
11:
两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程(如表),其主要的自身原因是( ) 距今大概的年数 两栖动物发展状况 环境条件 3.45 亿~2.25 亿年 种类多,两栖动物繁盛 气候温暖潮湿,水域密布 2.2.........
12:
如图是蔷薇目部分植物分类图,叙述正确的是 A. 苹果与山梅花同科不同属 B. 海棠与杏的共同点比海棠与苹果的共同点多 C. 苹果与海棠的亲缘关系比苹果与山梅花的近 D. 蔷薇科所包含的生物种类比苹果属.........
13:
下列食品和药物的加工、生产过程中有酵母菌参与的是 A. ④⑤ B. ③④ C. ②③ D. ①②......
14:
昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的是 A. 昆虫体表覆盖着外骨骼,属于节肢动物 B. 昆虫的身体分为头、胸、腹、四肢四个部分 C. 昆虫的发育过程都为完全变态 D. 昆虫的呼吸器.........
15:
在鸟类的消化系统中,有很多器官和结构都是与飞行生活相适应的,下列说法不正确的是( ) A. 鸟类有喙无齿,适于大量快速进食 B. 鸟类消化能力强,为飞行提供足够的能量来源 C. 鸟类直肠短,易于及时排.........
16:
下列说法正确的是 A. 既能在水中,又能在陆地上生活的动物就是两栖动物 B. 胎生哺乳大大提高了哺乳动物的存活率 C. 家鸽前肢变成翼,减少了飞行时的空气阻力 D. 爬行动物体温恒定,能够适应陆地生活.........
17:
“夏夜雨欲作,傍砌蚯蚓吟。 念尔无筋骨,也应天地心”。诗歌对蚯蚓不科学的评价是 A. 蚯蚓有发声器官会唱歌 B. 蚯蚓有神经系统 C. 蚯蚓是土壤里的动物 D. 蚯蚓对外界刺激能作出反应......
18:
请仔细阅读下列材料,分析并回答问题: 材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在以比自然淘汰高达1 000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主.........
19:
下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答相关问题: (1)小组讨论中,阳阳同学认为,图A比图B.........
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