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四川省南充市营山县2017-2018学年度上期期末教学质量监测九年级语文试卷考试试题及答案
1:
克隆快乐 在教学《凡卡》一课时,我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛,目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。 在课尾时,我满怀伤感地对学生讲.........
2:
词语书写无误的一项( ) A. 脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B. 狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑 C. 歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D. 涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓......
3:
加点字注音无误的一项( ) A. 滞留(zhì) 麾下(huī) 诘难(jié) 重蹈覆辙(zhé) B. 旁骛(wù) 亵渎(xié) 聒噪(guō) 一抔黄土(péng) C. 睿智(ruì) 陨.........
4:
名著阅读 (1)、下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是(_______) A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——大闹天宫 C.诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——三进大观园 (2)、《水.........
5:
按要求默写古诗文。 (1)塞下秋来风景异,____________________。(范仲淹《渔家傲 · 秋思》) (2)《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是,_______, _____.........
6:
从文学常识的角度看,搭配有误的一项是( ) A. 《西游记》—吴承恩 《水浒传》—施耐庵 《聊斋志异》—蒲松龄 《儒林外史》-吴敬梓 B. 《故乡》—小说 《藤野先生》—散文 《风筝》—散文 《看云识.........
7:
与下面的句子衔接最恰当的一句是( ) 梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长: A. 梅花没有雪花那么素雅,雪花没有梅花那么芬芳。 B. 雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅。 C. 梅.........
8:
按照上下文连贯的要求,横线上应填的选项是( ) 葱岭脚下则是五颜六色的石头,紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说,这里是共工怒触不周山的地方,不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头,就是女娲补天之石吗? 。在.........
9:
下列句子中标点符号使用没有错误的一项是 ( ) A. 程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩子。 B. 那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着.........
10:
下面对苏轼的《江城子·密州出猎》的解说,不恰当的一项是( ) A. “左牵黄,右擎苍”一句,运用借代的修辞手法,塑造了词人出猎时左手牵黄犬,右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。 B. “锦帽貂裘,千骑卷平冈”.........
11:
在下面语段横线上依次填人关联词语,最准确的一项是 ( ) 在一定条件下,科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验, 会被修改和发展成新的科学知识。.........
12:
下列句子中加点的成语使用不正确的是( ) A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。 B. 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。 C. 生.........
13:
下边有语病的一句( ) A. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 B. 事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。 C. 在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不.........
14:
生活中我们常常听到这样一句话:“他不理解我。”你希望别人理解你么?那你就真诚地理解别人,你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中,当你抱怨别人不理解你时,先看看自己的状态如何。有这样一句话:“如.........
15:
关于智力问题 什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力.........
16:
人人皆可为国王 ①说到权力和享受,国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标,但我们也大可不必妄自菲薄,我们人人都可以成为自己的国王。 ②虽然大有大的好处,但它却不能占据全部的风光。比如,同是.........
17:
克隆快乐 在教学《凡卡》一课时,我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛,目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。 在课尾时,我满怀伤感地对学生讲.........
18:
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日.........
19:
仿写 以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖; 爱心是___________________, __.........
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