人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题（一）考试题库

人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题（一）考试试题及答案

1：下列玻璃仪器名称错误的是......
2：下列仪器：①量筒；②试管；③烧杯；④燃烧匙；⑤集气瓶，能直接加热的是（______） A.① B.② C.③ D.___________________......
3：下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（） A. A B. B C. C D. D......
4：如图是实验室常用的一个装置，相关说法正确的是（） A. M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳 B. 关闭活塞，在M中不断加水，水面不断下降，证明该装置气密性良好 C. 该装置可以控制反应.........
5：对比实验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法。课本中所设计的下列实验中，不属于对比实验的是（） A. 铁钉锈蚀实验 B. 用红磷燃烧验证空气中氧气占空气总体积的实验 C. 探究影响物.........
6：用量筒量取10mL水时仰视读数，则所量水的实际体积是（） A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法确定......
7：下图所示实验操作中，正确的是（） A. A B. B C. C D. D......
8：实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是( ) A. A B. B C. C D. D......
9：下列一定属于化学变化的是（） A. 天然气燃烧 B. 干冰升华 C. 滴水成冰 D. 石油的分馏......
10：下列俗语与物质的化学性质无关的是 A. 真金不怕火炼 B. 百炼方能成钢 C. 纸里包不住火 D. 玉不琢不成器......
11：同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（） A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 收集证据......
12：根据要求回答问题。 ⑴写出仪器a的名称 __________________。 ⑵用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是__________________（填字母）；集满氧气的集气瓶应.........
13：A、B、C、D、E、F、G和H均为初中化学学过的物质，其中C的质量和化学性质在反应②的前后没有改变。气体D能供给呼吸，G是淡黄色固体，H是一种无色有刺激性气味的气体。它们之间有如图所示的转化关系。图中.........
14：某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，两套装置如图所示： ⑴向甲装置的a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，此现象说明装置气密性良好，请分析气球胀大的原因_______________.........
15：分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。 ⑴铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是___________；铁丝绕成螺旋状原因________________。 ⑵木炭在.........
16：⑴区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是______。 ⑵在试管、烧杯、锥形瓶、量筒四种仪器中，不能用作化学反应容器的是_________。 ⑶“野火烧不尽，春风吹又生”描述的主要是____.........
17：现有①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④氖气四种物质，请用上述物质的化学式填空： ⑴空气是一种重要的自然资源，空气中各种成分可以广泛应用于生产和生活中，其中_________约占空气体积的78%，是工业上生.........
18：下列氧化反应中不属于缓慢氧化的是（______） A.食物腐烂 B.氢气燃烧 C.动植物呼吸 D._____________......
19：下列物质的用途与其依据的性质相符的是（______） A.金刚石用于刻画玻璃——金刚石硬度大 B.浓硫酸作干燥剂——浓硫酸有脱水性 C.铜作导线------铜具有优良的延展性 D.氮气做保护气——氮气.........
20：某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（______） A.难溶于水 B.密度比空气大 C.易溶于水 D.___________________________......
21：火山喷发会造成严重的环境污染，下列物质是空气的成分，但不属于空气污染物的是（______） A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.火山灰 D.___________________......
22：实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气。如图是固体质量随加热时间的变化图。计算加热前原混合物中二氧化锰的质量。......
23：某化学兴趣小组在学习催化剂的概念后，想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用，进行了以下实验：实验编号 KClO3/g 氧化物产生气体的体积（mL）耗时（s） 1 0.6 / 9..........
24：某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2（选用实际容积为40mL的试管作反应容器，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成实验装置）实验方案.........

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