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江苏省兴化市2018届网上阅卷适应性训练(二)生物试卷(解析版)考试试题及答案
1:
如图表示人体肺泡处的气体交换。请据图回答下列问题 ⑴人体内气体交换是通过气体的____作用完成的。 ⑵吸气时,图中①表示的气体是____,②表示的气体是____。此时,血液中____含量会增加。(选填.........
2:
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议这一时期的青少年要要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品,有利于身体生长发育.这是因为这些食品中富含( ) A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐......
3:
在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中,试管中都加入少许等量淀粉糊,试管1、3中各加入2ml清水,试管2、4中各加入2ml唾液,如图处理5~10分钟后,分别滴加2滴碘液,关于实验分析正确的是 A. 滴碘.........
4:
植物主要靠根吸水,根吸水的部位主要是根尖的( ) A. 根冠 B. 分生区 C. 成熟区 D. 伸长区......
5:
关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是 A. 把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉 B. 将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验 C. 用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片.........
6:
植物呼吸作用的实质是 A.合成有机物,贮藏能量 B.合成有机物,释放能量 C.分解有机物,贮藏能量 D.分解有机物,释放能量......
7:
下列有关生态系统的叙述中,错误的是 A. 生物圈是最大的生态系统 B. 动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食 C. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成 D. 湿地生态系统有“地球之肾”之.........
8:
生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( ) A. 大树底下好乘凉 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D. 秋风扫落叶......
9:
在显微镜的使用中,下列操作与其结果不相符的是 A. 转动转换器——更换物镜 B. 转动粗准焦螺旋——较大幅度升降镜筒 C. 换大光圈——调节视野亮度 D. 向左上方移动装片——物像向左上方移动......
10:
在探究活动中,当实验结果与假设不符时,正确的做法是( ) A. 更改实验结果 B. 重新实验 C. 马上否定假设 D. 放弃实验......
11:
左心室的壁最厚,其正确解释是 A. 左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B. 左心室接受全肺的血液,承受的压力最大 C. 左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强 D. 左心室收缩时要将血液送到全身.........
12:
下列动物进行气体交换的部位不正确的是( ) A. 蚯蚓﹣体壁 B. 鲫鱼﹣鳃 C. 家鸽﹣肺和气囊 D. 家兔﹣肺......
13:
下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物......
14:
下列四种器官中同属一个系统的是 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④......
15:
下列不属于器官的是 A. 一粒大米 B. 一粒南瓜籽 C. 一片树叶 D. 一根黄瓜......
16:
在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是( ) A. 形成不同的器官 B. 形成不同的组织 C. 促进细胞分裂 D. 促进细胞生长......
17:
制作口腔上皮细胞临时装片时,要用生理盐水,其作用是( ) A. 分离口腔上皮细胞 B. 保持细胞的形态 C. 增强细胞活力 D. 杀死细胞,便于观察......
18:
人体吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是 A.收缩、缩小、降低 B.舒张、缩小、增大 C.舒张、扩大、增大 D.收缩、扩大、降低......
19:
下列四个选项中,正确表示食物链的是 A. 草 → 兔 → 鹰 B. 鹰 → 兔 → 草 C. 蘑菇 → 兔 → 鹰 D. 阳光 → 草 → 牛 → 虎......
20:
下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是 A. 淀粉、脂肪、蛋白质消化的起始器官依次是口腔、胃、小肠 B. 肝脏分泌的胆汁中没有消化酶,但它能促进脂肪的消化 C. 小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠.........
21:
小明患有色盲,而他的父亲色盲,母亲色觉正常。小明的色盲基因一定来自 A. 父亲 B. 母亲 C. 父亲和母亲 D. 不能确定......
22:
肯定含有Y染色体的是( ) A. 精子 B. 卵细胞 C. 男性体细胞 D. 受精卵......
23:
发育成茎和叶的是种子的( ) A. 胚轴 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚根......
24:
控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是( ) A. 表皮细胞 B. 叶肉细胞 C. 保卫细胞 D. 筛管细胞......
25:
“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是 A. 净化空气 B. 降低噪音 C. 过滤尘埃 D. 涵养水源......
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