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人教部编版初中语文七年级下 第2单元第6课《最后一课》同步练习考试试题及答案
1:
本文多处运用环境描写,突出“最后一课”的不同寻常,使文章曲折有致,推动故事情节的发展。请你来写自己经历的一件事,注意运用环境描写。 【课文片段在线】我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一.........
2:
课外阅读 我的自白 我虽然获得过诺贝尔物理奖,但我肯定我不是天才,在12岁以前,我还没上学呢! 念小学时,我们学校是一所大学附属小学,妈妈是那所大学的校长。小学的教师全是妈妈的学生,谁都不管我。爸爸、.........
3:
课内阅读 平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就在街上也能听到。开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……” 我本来打算趁那一阵喧闹.........
4:
这篇文章的主人公是谁?有人说是韩麦尔先生,有人说是小弗郎士。你同意哪个观点?请说明理由。......
5:
怎样理解“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话的含义?......
6:
如何理解小说第四段中“又出了什么事啦”这句话?......
7:
请用下面所给的词语写一段话。字数在200字左右。 宛转 喧闹 踱来踱去 懊悔......
8:
选词填空。 (1)“想起这些,我多么________(痛心、懊悔、悔恨)!我这些课本,语法啦,历史啦……” (2)个个都那么________(留心、细心、专心),教室里那么________(安静、肃静.........
9:
给加粗字注音。 郝叟(______) 哽(________) 祈祷(______) 诧异(______) 惩罚(______) 踱来踱去(______)......
10:
生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历.........
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