人教版八年级生物第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第五节生物的变异传同步检测试卷（解析版）考试题库_试题及答案

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人教版八年级生物第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第五节生物的变异传同步检测试卷（解析版）考试试题及答案

1：下面关于生物变异后性状是否可以遗传给后代的叙述中，错误的是（） A．遗传物质改变引起的变异可遗传 B．任何变异的性状都能遗传 C．仅由环境改变引起的变异不可以遗传 D．变异后的形状还可能发生变异......
2：“南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（） A. 气温的差别 B. 染色体畸变 C. 基因突变 D. 人为因素......
3：下列变异能够遗传给后代的是（） A. 手术后形成的双眼皮 B. 转基因大豆获得的抗虫性 C. 晒黑的皮肤 D. 用眼不当导致的近视......
4：同卵双胞胎胖瘦相差很大的原因可能是（） A. 显性基因发生了作用 B. 隐性基因发生了作用 C. 染色体发生了变化 D. 生活环境和条件不同......
5：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是（） A. 生物的遗传 B. 生物的变异 C. 环境温度的不同 D. 光照的不同......
6：我国“神舟”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子，以期获得优良的新品种。从根本原因分析，是因为这种育种方法能（） A．改变这些植物的某些性状 B．改变这些植物的营养成分 C．淘汰这些植物.........
7：下列哪种变异可以遗传给后代（） A. 人类的红绿色盲 B. 由于水肥充足，玉米长得穗大粒多 C. 同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大 D. 原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大.........
8：科学工作者将一种普通（产量不高）的矮秆（抗倒伏，能力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交。在后代植株中出现了普通高秆、普通矮秆、高产高秆、高产矮秆4种类型的小麦。选出其中的高产矮.........
9：下列对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（） A. 能够使生物更好地适应不断变化的环境 B. 所有的变异对生物的生存都是有利的 C. 变异会产生新的生物类型 D. 人们可以利用对人类有益.........
10：下列有关变异的叙述，正确的是（） A. 生物的变异是普遍存在的 B. 变异对生物的生存都是有利的 C. 变异都是不可遗传的 D. 变异都是由于遗传物质改变引起......
11：下列变异中，会导致生物生存能力下降的变异是（） A. 牛群中出现产奶多的牛 B. 植物叶片出现的白化现象 C. 小麦中的抗倒伏植株 D. 野外工作人员有黑皮肤......
12：下列杂交组合中，选育小麦新品种比较合理的是（） A. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交 B. 高产易倒伏小麦与高产抗倒伏小麦杂交 C. 高产易倒伏小麦与低产易倒伏小麦杂交 D. 低产抗倒伏小麦与低.........
13：下列各项中属于有利变异的是（） A. 高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异 B. 从野生猪到家猪的变异 C. 从原鸡到肉用鸡的变异 D. 玉米白化苗的变异......
14：新疆的哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到湘潭种植，其果实甜度大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出（） A. 在引种过程中遗传物质发生了变化 B. 甜度具有遗传.........