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《课时同步君》2017-2018学年高一生物人教必修2-3.1 DNA是主要的遗传物质考试试题及答案
1：
肺炎双球菌中的S型细菌具有多糖类荚膜，R型细菌则不具有。下列叙述错误的是 A. 培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类荚膜，能够产生一些具有荚膜的细菌 B. 培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的水解产物.........
2：
“DNA是主要的遗传物质”是指 A. 遗传物质的主要载体是染色体 B. 大多数生物的遗传物质是DNA C. 细胞里的DNA大部分在染色体上 D. 染色体在遗传上起主要作用......
3：
在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组（甲组）不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组（乙组）保温时间过长，其结果是 A. 甲组沉淀物中会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性 .........
4：
T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为：同位素标记噬菌体→噬菌体侵染大肠杆菌→搅拌→离心→检测上清液和沉淀物的放射性，下列说法正确的是 A. 实验中有两次培养T2噬菌体的过程，可以说明病毒的生命活动离不开.........
5：
下图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图，有关分析错误的是 A. 35S标记的是噬菌体的DNA B. 上清液中放射性较强 C. 搅拌不充分，沉淀物中可能含有放射性 D. 上述实验过程并不能证明DN.........
6：
关于“噬菌体侵染细胞的实验”的叙述，正确的是 A. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培.........
7：
利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是 A. 通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B. F组可以分.........
8：
S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如I、Ⅱ、Ⅲ等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。格里菲思将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-.........
9：
在肺炎双球菌活体转化实验中，下列叙述错误的是 A. 注射R型菌后，小鼠不死亡 B. 注射S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌 C. 注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离.........
10：
“肺炎双球菌的转化实验”“证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，得出这一结论的关键是 A. 用S型活细菌和加热杀死后的S型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照 B. 用杀死的S型细菌与无毒的R.........
11：
在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型细菌、R型细菌含量变化情况最可能是 A. B. C. D.......
12：
研究人员欲通过实验来了解H5N1禽流感病毒（RNA病毒）侵入家禽的一些过程，设计实验如下图所示。一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性。 （1）该实验中所采用的研究方法有____________。 .........
13：
R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。 实验材料、用.........
14：
下列是关于DNA是遗传物质的相关实验，请回答下列相关问题: （1）过程①和②表明，将S型细菌的_______和_______与R型活细菌混合培养，其后代为_______型细菌。 （2）过程③表明，将S.........
15：
在“T2噬菌体侵染大肠杆菌细菌”实验中，科学家分别用32P、35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，其作用是 A. 研究DNA的结构 B. 研究蛋白质的结构 C. 研究T2噬菌体的结构 D. 将DNA和.........
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