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人教版选修三第六单元第2课《世界人民的反战和平运动》练习考试试题及答案
1:
第二次世界大战后的和平反战运动对世界局势的重大影响不包括 A. 对制止世界大战起了积极作用 B. 推动了裁军进程 C. 影响各国政府及政党的政策制定 D. 制止了军备竞赛......
2:
“要求各国人民与联合国一起共同努力,捍卫和平与保障人类的未来。”这段材料选自 A. 《联合国宪章》 B. 《国际和平年宣言》 C. 《世界人权宣言》 D. 《罗素—爱因斯坦宣言》......
3:
20世纪六七十年代,美国之所以发生巨大规模的反战浪潮主要是由于 A. 越南战争的残酷性 B. 越南战争的非正义性 C. 美军屠杀越南平民 D. 美国青年惧怕战争......
4:
1945年12月在诺贝尔纪念宴会上,爱因斯坦指出:“我们之所以曾经帮助创造这种 新武器,是为了预防人类的敌人比我们先得到它……但到目前为止,我们既没有和平的保证,也没有《大西洋宪章》所许诺的任何自由的.........
5:
硝烟散尽,反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下,1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会 A. 提出了和平共处五项原则 B. 发表了《罗素—爱因斯坦宣言》 C. 决定成立世界和平理.........
6:
二战后,鉴于核武器毁灭性的破坏力,要求“无条件禁止原子武器”并有五亿多人签字的宣言是 A. 《人类的危机》 B. 斯德哥尔摩宣言 C. 《罗素—爱因斯坦宣言》 D. 《国际和平宣言》......
7:
2001年联合国大会宣布,这一天应该作为全球停火及非暴力的日子加以纪念,所有国家和人民在这一天停止敌对行动。“这一天”是每年的 A. 5月8日 B. 9月2日 C. 9月21日 D. 10月24日......
8:
20世纪70年代初美国政府的哪一项活动激起美国有史以来最广泛、最激烈的大学生抗议活动 A. 美国侵略越南 B. 美军入侵柬埔寨 C. 美国侵略印度支那 D. 美国干涉中东地区......
9:
以核武器为代表的现代武器在二战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺 A. 永远不再发动战争 B. 永远不再进行核试验 C. 不把他们.........
10:
阅读下列材料,回答问题。 材料一1968年,民权运动领袖马丁·路德·金被刺,引起了美国100多个城市的黑人抗暴运动。以反战姿态参与1968年总统竞选的罗伯特·肯尼迪也被暗杀。国内“到处弥漫着‘恐惧、不.........
11:
阅读下列材料,回答问题。 材料一反对越战的歌曲《随风而逝》: 要独自走过多少的远路,才能成为一个真正的男人?白鸽要飞越多少海洋,才能在沙滩上安息?炮弹还要再呼啸几时,才能真正销声匿迹?这答案啊,我的朋.........
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