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《志鸿全优设计》2013-2014学年高中历史人教选修3单元检测:第五单元烽火连绵的局部战(含答案)考试试题及答案
1:
第一次中东战争刚刚爆发,以色列总理立即致电以色列驻联合国代表列班,“以色列需要立即停火”。以色列主张停火旨在 A. 向国际社会表明和平愿望 B. 赢得分化瓦解阿拉伯联盟的时间 C. 需要时间组织和装备.........
2:
进入21世纪,中东地区的战争依然不断,但在各方面因素的共同作用下,中东地区正在一步步的迈向和平,其中起关键作用的是。 A. 西方大国从中协调 B. 以色列的多次让步 C. 巴以人民对和平的追求 D. .........
3:
20世纪中期以来,一些大国纷纷插手中东地区的纷争,使这一地区的形势更加紧张。这些国家参与中东地区的争夺,是为了控制这一重要的战略要地,更主要是为了( ) A. 控制中东地区的油气资源 B. 帮助阿拉伯.........
4:
第二次世界大战后,局部战争纷繁复杂。下列各项中,属于下图所示战争影响的是( ) A. 以色列控制了巴勒斯坦地区约4/5土地 B. 美苏两国走上中东角逐场前台 C. 叙利亚收复戈兰高地部分地区 D. “.........
5:
以色列国建立后,阿拉伯国家与以色列先后爆发了五次中东战争,其后果有( ) ①以色列占领了巴勒斯坦的大部分领土 ②阿拉伯国家占领了以色列的一部分领土 ③巴勒斯坦国建立起来 ④阿拉伯邻国不承认以色列在中东.........
6:
“以色列撤出自1967年以来占领的阿拉伯国家的领土,阿以各方保证中东地区各国和平”的原则是( ) A. “戴维营协议” B. “奥斯陆协议” C. “以土地换和平” D. 《巴勒斯坦有限自治宣言》......
7:
阿拉伯国家的领导人发现自己有了与西方抗衡的有力武器,并以此为武器对支持以色列的国家实施禁运,表现出团结一致的精神。这次禁运的影响有( ) ①引发了西方国家的经济危机 ②显示了产油国联合斗争的巨大威力 .........
8:
下列事件体现了两种社会制度的较量的是( ) ①两伊战争 ②朝鲜战争 ③越南战争 ④印巴战争 A. ②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ②④......
9:
下图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画,能直接体现作者意图的标题是 A. “怎么会这样?” B. “糟糕的战争!” C. 美国侵略者的命运 D. 法国侵略者的下场......
10:
1962年2月,美国在越南西贡成立以哈金斯为首的“美国驻越南军事援助司令部”。这主要是为了( ) ①阻挠越南统一 ②长期霸占越南北方 ③强化南越政权 ④向越南南方大量增兵 A. ①② B. ②③ C..........
11:
阅读下列材料: 材料一 朝鲜战争是第二次世界大战后规模最大的局部战争之一。这场战争由于以美国为首的十多个国家的军事干预而演变成一场侵略与反侵略的国际战争。美国、中国以及苏联不同程度地卷入这场战争……美.........
12:
第二次世界大战结束至今,没有爆发新的世界大战,但是局部战争和军事冲突却此起彼伏,一直未曾停息。阅读下列材料: 材料一 二战以来的局部战争,复杂多样。有的被称为冷战下的热战,有的被称为发展中国家之间的战.........
13:
20世纪90年代,某些地区冲突和局部战争说明( ) ①美国试图建立单极世界,插手别国事务 ②冷战结束后,各种力量的对比暂时出现失衡 ③地区霸权主义引发危机和战争 ④被冷战掩盖的地区和民族矛盾爆发 A..........
14:
有关统计材料表明,目前美国向世界上140个国家或地区出售武器和军事技术。在目前世界正在进行的约50场地区冲突中,美国向其中40多场冲突的交战一方或双方提供武器。这些事实告诉我们( ) ①美国对地区冲突.........
15:
下列战争中体现出美苏冷战对峙,争夺世界霸权的是( ) ①朝鲜战争 ②越南战争 ③中东战争 ④海湾战争 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④......
16:
美国于2003年3月发动对伊拉克的战争,宣称美已经掌握萨达姆隐藏大规模杀伤性武器的证据,但最终也未发现。美国发动战争的目的是( ) A. 为了维护世界的和平 B. 为了伊拉克人民的安全 C. 实质是阻.........
17:
两伊战争爆发的原因不包括( ) A. 民族矛盾尖锐 B. 两国不信仰同一宗教 C. 领土争端严重 D. 国家利益存在矛盾......
18:
通过三次印巴战争( ) A. 克什米尔的归属问题得以根本解决 B. 印巴双方的争端得以真正解决 C. 克什米尔的前景仍然扑朔迷离 D. 巴基斯坦保持了印巴分治时的领土现状......
19:
印巴分治后信奉印度教的克什米尔王公控制的当地议会宣布克什米尔加入印度。此举遭到( ) A. 印度教徒的反对 B. 穆斯林的反对 C. 巴基斯坦的欢迎 D. 印度的反对......
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