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黑龙江省伊春市高中物理必修二:6.4万有引力的理论成就考试试题及答案
1:
设地球表面重力加速度为g0,物体在距离地心4R(R是地球的半径)处,由于地球的作用而产生的加速度为g,则g/g0为 ( ) A. 1 B. 1/9 C. 1/4 D. 1/16......
2:
设在地球上和在x天体上,以相同的初速度竖直上抛一物体,物体上升的最大高度比为K(均不计阻力),且已知地球和x天体的半径比也为K,则地球质量与x天体的质量比为 ( ) A. 1 B. K C. K2 D.........
3:
在平地上质量相同的甲、乙两物体,若将甲物体置于山顶,乙物体放在山脚,则重力较大的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 相等 D. 条件不足......
4:
地球半径为R,地球附近的重力加速度为,则在离地面高度为h处的重力加速度是( ) A. B. C. D.......
5:
已知地球的质量为M,月球的质量为m,月球绕地球的轨道半径为r,周期为T,万有引力常量为G,则月球绕地球运转轨道处的重力加速度大小等于( ) A. B. C. D.......
6:
为了估算一个天体的质量,需要知道绕该天体作匀速圆周运动的另一星球(或卫星)的条件是( ) A. 质量和运行周期 B. 运转周期和轨道半径 C. 轨道半径和环绕速度 D. 环绕速度和运转周期......
7:
绕地球做匀速圆周运动的宇宙飞船中有一质量为10千克的物体挂在弹簧秤上,这时弹簧秤的示数( ) A. 等于98N B. 小于98N C. 大于98N D. 等于0......
8:
若有一艘宇宙飞船在某一行星表面做匀速圆周运动,已知其周期为T,引力常量为G,那么该行星的平均密度为( ) A. B. C. D.......
9:
已知万有引力常量G和下列各组数据,能计算出地球质量的是 ( ) A. 月球绕地球运行的周期及月球距地球的距离 B. 地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离 C. 人造卫星在地面附近运行的速度和运行周期.........
10:
物体在月球表面的重力加速度是在地球表面的重力加速度的 ,这说明了( ) A. 地球的半径是月球半径的6倍 B. 地球的质量是月球质量的6倍 C. 月球吸引地球的力是地球吸引月球的力的 D. 物体在月球.........
11:
地球的半径为R,地球表面处物体所受的重力为mg,近似等于物体所受的万有引力.关于物体在下列位置所受万有引力大小的说法中,正确的是 ( ) A. 离地面高度R处为4mg B. 离地面高度R处为 C. 离.........
12:
对于万有引力定律的数学表达式,下列说法正确的是( ) A. 公式中G为引力常量,是人为规定的 B. r趋近零时,万有引力趋于无穷大 C. m1、m2受到的万有引力总是大小相等,与m1、 m2的大小无关.........
13:
宇航员站在一星球表面上的某高处,沿水平方向抛出一个小球,经过时间t,小球落到星球表面,测得抛出点与落地点间的距离为L,若抛出时的初速增大到2倍,则抛出点与落地点之间的距离为L.已知两落地点在同一水平面.........
14:
土星和地球均可近似看作球体,土星的半径约为地球半径的9.5倍,土星的质量约为地球质量的95倍(已知地球的重力加速度约为g0=10m/s2,地球的密度约为5.5kg/m3).试计算: (1)土星的密度是.........
15:
火星的半径是地球半径的一半,火星质量约为地球质量的1/9,那么地球表面质量为50 kg的物体受到地球的吸引力约是火星表面同质量的物体受到火星吸引力的______倍.......
16:
已知地球表面重力加速度为g,地球半径为R,万有引力恒量为G,用以上各量表示地球质量M=________.......
17:
若知道太阳的某一颗行星绕太阳运转的轨道半径为,周期为T,万有引力常量G,则可求得( ) A. 该行星的质量 B. 太阳的质量 C. 该行星的密度 D. 太阳的平均密度......
18:
有两个大小不一样、由同种材料组成的均匀球体靠在一起,它们之间的万有引力为F,若用上述材料制成两个半径更小的靠在一起的均匀球体,它们间的万有引力将( ) A. 等于F B. 小于F C. 大于F D. .........
19:
利用下列哪组数据,可以计算出地球的质量(已知引力常量G)( ) A. 已知地球的半径R和地面的重力加速度g B. 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径r和线速度v C. 已知卫星绕地球做匀速圆周运动.........
20:
地球表面的平均重力加速度为g,地球半径为R,万有引力常量为G,用上述物理量估算出来的地球平均密度是( ) A. B. C. D.......
21:
若地球绕太阳公转周期及公转轨道半径分别为和,月球绕地球公转周期和公转轨道半径分别为和,则太阳质量与地球质量之比为( ) A. B. C. D.......
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