济南版生物八年级下册第六单元生物与环境第二章生态系统评测练习题考试题库

济南版生物八年级下册第六单元生物与环境第二章生态系统评测练习题考试试题及答案

1：在草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中，假设流经这条食物链的总能量为100%，按传递率20%计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是（）。 A. 20%和2% B. 0.8%和0.32% C.........
2：如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，有关说法错误的是（） A. 图中二氧化碳、草、蛇等都是影响鼠生活和分布的生态因素 B. 要增加此生态系统稳定性的有效方法是增加生物的种类 C. 图.........
3：如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述不正确的是 A. 此食物网中，初级消费者有鼠和蛙 B. 若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰 C. 此食物网中，由植 .........
4：右下图为一个生态系统中某些生物与其体内积累的农药的相对含量的关系图，这些生物构成了一条食物链，在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）甲→乙→丁→丙 B．丙→丁→甲→乙 C．丙→丁→乙→甲 D．丁.........
5：一个池塘被农药DDT污染，在池塘中有一条食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内DDT含量最多的生物是（） A. 浮游植物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰......
6：如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起 A. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B. 甲、丁的数量增.........
7：兔和鼠都吃草，兔和鼠又都被狐所捕食，草、兔、鼠、狐四种生物构成了（） A. 一条食物链 B. 两条食物链 C. 三条食物链 D. 四条食物链......
8：如图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（） A. 甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B. 甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 C. 甲是分解者，乙是消费者，.........
9：到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料、金属类等废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为（） A. 分解者很少 B. 生产者很少 C. 消费者很少 D. 缺乏必.........
10：如图是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答：（1）生态系统中能量的源头是________________。（2）图中A是指_________；C_______所含的能量通过_______的呼吸作.........
11：下图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：（1）图中③表示的生理过程是_________________。（2）图中甲代表的生物是_______，它在碳循环中的作用是___________.........
12：下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。（1）在此生态系统中，生产者是_________________（3种），消费者是_________（2种）。在该生态系统中，没有画.........

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