大家查题吧
2000万题库,覆盖所有考试类目,免费查题
今日已更新
10
道题
搜索答案
热搜 :
物理
液体
压强
实验
探究
首页
>
试卷信息
人教八下物理 第九章 2.液体压强实验探究题考试试题及答案
1:
在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象________,这说明液体对容器底有压强.稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小.........
2:
在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作: (1)实验前应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面______. (2)乙、丙两图是探究液体压强与______关系. (3)要探究液体压强与液体深.........
3:
小明在“研究液体的压强”的实验中,进行了如下图中各图所示的操作. (1)为了顺利的完成该实验,除了图中画出的各种器材外,还需要用到______. (2)比较图中代号为____________的三个图,.........
4:
在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中: (1)如图甲,用手按压强计的橡皮膜,U形管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U形管内水面也出现高度差,这说明____________________;.........
5:
实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开。如图所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下.........
6:
如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答: (1)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的_______有关; (2).........
7:
小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表: 根据表中的数据.请回答下列问题: (1)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是______________ (2)比较序号为3、4、5的三.........
8:
两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开? (1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景. 出现这种情况的原因是:U形.........
9:
在研究液体压强的实验中,老师出示了如图甲所示的装置,并向装置中加入一定量的水,此时你观察到的现象是 ,这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强,而小明认为没必要.........
10:
如图所示,在研究“液体内部压强规律”时,将液体看作一框苹果,再将其中一只苹果当作自己,自己的感受是:越在下层感到挤压越厉害。根据这种感受,提出液体压强规律的对应假说是:液体压强随__________增.........
11:
为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球。为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论,小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小.........
12:
如图所示.将蒙有橡皮膜的容器投入水中根据观察到的现象,关于液体内部的压强.可以得出的结论是:(写出两条) (1)____________________________________________.........
13:
为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,将其浸入盛有水的烧杯中,并不断增加玻璃管浸入水中的深度,实验操作过程及实验现象如图7(a)、(b)和(c)所示。他.........
14:
在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔,并将其放入水槽中,如图所示. ①水通过三个小孔流入塑料管中,说明水内部向各个 _____.........
15:
为了探究液体的压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想与假设,并进行一些相关实验进行验证。 ①下列A.B.C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请写出另外两个。 猜想A:液体的压强可能与液体.........
16:
在研究液体压强的实验中. (I)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压_____大气压(填“大于.........
17:
在“研究液体压强”的实验中,进行了如图所示的操作. (1)比较图中代号为_________的三个图,可以得到的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等 (2)比较代号为______的两个图,可以知.........
友情链接:
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理